拱形力量.doc

、教材简析:拱形结构是一类很重要的结构,应用广泛。拱形结构有的书上又叫推力结构,它的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力,是所有结构中唯一产生外推力的结构。在古代,人们就认识了拱形结构的优点,把它应用在房屋、桥梁建筑上,我国一千多年前修建的赵州桥,就是对拱形应用的光辉典范。现代更是不乏巨大而优美的拱形建筑。研究拱形的承重特点更具趣味性和挑战性。本课精心设计了几个体验和实验活动,让学生了解到拱形的结构特点是把受到的压力分解成向下和向外的推力,通过提出问题——尝试——总结经验——改进实验,再尝试——在获得成功的探究过程中找到拱形承受巨大压力的原因,认识拱形受力的特点。二、教学背景:六年级学生初步认识了简单的力学知识,另外学生在四年级语文课堂上学过“赵州桥”这一课,有关赵州桥的知识多少还能够回忆一些;对于设计对比实验,学生已经具备相当的能力;通过本单元前两课的学****学生对增加材料厚度和改变材料的形状可以增加物体抗弯曲能力的探究已产生了非常浓厚的兴趣,这些都为本课的探究提供了知识、能力、情感基础。本课就在这个基础上引导学生通过经历“拱承受压力的测试”感知拱形的受力特点,从拱形的受力特点探求拱形能够承受更大的压力的原因。也为后继学****提供了有力的理论依据。三、教学设计:教学目标 (一)科学概念:,能把向下的力向下和向外传递给相邻的部分。,拱形能够承受更大的压力,如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的压力。科学词汇:拱形、拱足、形状变化、压力、外推力、承载重量、拱桥、(二)过程与方法:,逐步深入地研究一个问题。,分析受力情况。科学方法:观察猜想、对比验证(三)情感,态度,价值观:关注到常见的形状和结构记载着人类的智慧和科技发展的轨迹;从而体验到科学与技术结合的乐趣。:体验科技结合的重要性教学重点:认识拱形能够增强抗弯曲的能力教学难点:学生能利用材料设计合理有据的实验,亲历科学探究,推想拱形能提高抗弯曲能力的原因。教学过程:组织教学:介绍自己引入: 在外旅游,发现很多建筑都建成拱形。说说为什么?学生叙说。到底拱形的力量有多大呢?我们一起来用实验探究。初次探究:老师手上有一张折成拱形的纸