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文档分类:研究报告

五线管理的意义.doc


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五线管理的意义.doc
文档介绍:
五线管理的意义.doc五线管理的意义——行为习惯教育近两年来,怀仁镇中心小学在学生行为习惯养成教育方面着重进行的是“直线管理工作法”。外出学习时,行走在名校之间,除了为名校积淀深厚的校园文化、异彩纷呈的高效课堂感受颇深外,名校学生昂首挺胸、阔步向前上放学,互不干扰、有条不紊上下楼的秩序给人留下深刻的印象。于是,受此启发,我们开始把直线管理法引用到学生的日常行为习惯教育中,我们概括为“五线管理工作法”。所谓五线,即"校外一条线,校内一条线,楼内一条线,入厕一条线,做操一条线”。“校外一条线”。每天接送孩子的家长达500多人。500多人就是500多辆电动车或自行车。如果上放学时段,任由家长行驶、停放,必然会影响学生出入校门,秩序混乱对学生、家长都不安全。所以,我们在校门口与马路对接的地方(与马路垂直)各画一条线,要求家长送孩子上学到校门口,无论南来还是北往,都不准越线停车,以此保证学生入校畅通无阻。马路两侧各画一条线,用以家长接孩子放学时,不管早来还是晚到,都按顺序停放车辆,以保证家长接孩子时,车辆畅通无阻。“校内一条线”。在校门口与教学楼、自行车棚之间各画一条线,步行学生沿步行线行走直接上楼,骑自行车学生沿自行车线行走入本年级车棚。从而避免了高年级骑车上学的学生与低年级由家长接送的学生之间的碰撞等安全事故的发生。“上下楼一条线”。在楼梯中间画一-条线,以线为界,要求学生上楼下楼均靠右行,这样,学生上楼下楼各走一边,减少碰撞,有效避免了踩踏事故的发生。上下楼一条线,既要求学生以线为界按规定线路行走,又要求学生自觉自然走成一条线。方向一致,队形整齐,在课间操下楼、集会时发挥了重耍作用。一条直线,既保证了安全,又形成了一道亮丽的风景线。“进出厕所一条线”。我们要求学生课间入厕方便,自然成一字队形从左侧门入厕,从右侧门出厕,避免了学生因拥挤急等方便而变得不方便。“广播操一条线”。针对小学生方位调整能力差的问题,我们在楼前广场,按学生人数,为每个学生的做操站位做上标记,实行定点做 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.