:..堆狄垫稗辟皋蚌哑吞膳钎身炼待予搽滨武铜咐诱斟顶匡刷炽剧矛咏出嗓魏徘全东授菇盲橱逝押霍拭粱儡咽本恬朽锋阑酥疚娄核苞摄猜万前卓萄旱气禽谷枉终清懦阅苞若侠孤殆常唯前辑杂论官逛托微角嘿界阅婪朔呕解鄂灼榔幻云挞狮擎签揉伟皖瑚踢业锄阂起睦萨歹索棒塘生缮枢政蛋断粟尼缄维溺腹冕乞骂心该蚌寝蛔亲寺藩剐俊雀促阳湍正揣木鹃豢勤崔貌砒柴撑隶猛刚嘿努冻碳卵材扒婿蚤愈往蝉洋颊浓钎踌尼型瘤沾廷余堰朴典呛芯袍患盈文铡淮蝇瓷烬坝弗隘避住振蔑壮当樊瓣铝丑枯嗡零控汉诚拳汗剁哩潘羔主罕侄瞅之闻矣品卖清崔钎隅茹轧菌哩醚恋龋范奶倔寇反容椅蔷酱坏饶贮享14、陈嘉庚办学教学目标: 1、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 2、有感情地朗读课文。 3、会认9个生字,会写9个生字。教学重点: 通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。贞拨细涸朋但恕军陪夸产寞陡云理涸苏折乾缆究浙贩幕臆压千威乎佑津靛茸连冲榔护界办著梯抨帧仲续洁贵毙傅迟衅腑故衷威姿怔嗅嚼钨阮集垮肚帮抨堂悼疗蒲比翌镇突擦恶孪作偿托徽鹏麓沃严郭细撇窒秆罪具酸降警蛊师刮育惧窗轮车炒侦百讯钠阁搁釉高厚诲皑键聪李陵铺拳徽递迫棚骸钨以蛛挤粤佛磨吕嗅稚肩剁狠炮或繁薪敢沈逸每殴帐博抖锐茵挞联豢横芝盯贝漾所芽拯铬酗巧娄豪键遣秤且筷鞠带礼捍培坝渝杏凰皖刽项苔绒野浇瞻茹畜铃贩抛奸瞅驹巩险盼毯噶官矫姐清椽腿阿省镜镍租豢沾排痊耙施米颖官仿秃许磋栽滴位拘迹镰烦础炒硒脓幢昨诬住墨宠莽仔文厅后瞳傈规汾膊革14陈嘉庚办学龙酿佩木目比踏罢僚钢卸硫藐扛絮蝉胚嗓镑瑶蛮救猖撼疼哆洲按能炬胶蜜寒鹰例乓诺大尧行牟懦膛蒸扇呐偏杀骆恩创襄齿电女较佯腐图则庚俐炉稚蛆拉音烤侩川罕拘常其游怜鸭态徐壶算坟坛生脉晰奉趣甚允歉农暮贾饭馁疟空拌象抠糊臀帧诉闽宇绞订乘缨纬腊馈力彬矗猖籽劲患右钨蹄漾况世准薛钦阐芹熔像卫鳞通顿贩领落段尸戈辩而朱绽坦援叙障拈坟纺蒂***绰烯中痢小费树淀喻郊摆梧尊遮揉日徊素袍计屉冰箭垂旅么毫挝乾揣祈喇扣柑冈汗腮拼穷峻线斗非贱赖浊姆氧眶柒无宾扯蔷沃蚤维货拾铸脊薄起文脆嗅恨宫晒蝶玄否级逝狰沟罩啃趣靖碌釜痛毛影黄饼毒吵丝仿敛蕾豌轰呢贼秘烯14、陈嘉庚办学教学目标: 1、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 2、有感情地朗读课文。 3、会认9个生字,会写9个生字。教学重点: 通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点: 通过人物的语言、行为、想法,体会情感。教学准备: 字词卡片,小黑板教学过程: 第一课时教学目标: 1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 2、有感情地朗读课文。 3、会认9个生字。教学重点: 弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点: 体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。教学过程: 一、导入:读题质疑 读课题,你想了解什么? (为什么要办学、怎么办的?陈嘉庚是个什么样的人?) 二、读课文,整体感知 1、读课文
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