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基于vc的实验室登录使用管理系统设计.doc
文档介绍:
本科生毕业论文论文名称:基于VC#的实验室登录使用管理系统摘要 面对日益增多的实验教学,以往的古老的人工管理和人工预约等模式也受到各方面的限制,实验室管理系统也应运而生。实验室管理系统旨在配合教员进行实验的使用登记管理。本课题就是针对这样一个实际情况设计的,本课题主要采用C#为开发语言,SQLServer2008数据库为开发平台,VS2010为开发工具进行实际的开发。开发的系统功能有添加学员信息、查询学员登录时间、统计某学年总的使用时间……此系统的大大提升了实验课上课效率、方便教员对在课人员的统一管理。本文主要通过对开发语言、需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、测试等一系列情况来详细介绍系统的实现全过程。关键词:C#;SQLServer;VS2010AbstractThefaceofanincreasingnumberofexperimentalteaching,theancientmodeoflabormanagementandlaborappointmentsubjecttotherestrictionsofallaspectsoflaboratorymanagementsystemshaveemerged.LaboratoryManagementSystemdesignedtomeetthefacultytoexperimentwiththeuseofregistrationandmanagement.Thisprojectistodesignforsuchanactualsituation,themaintopicofC#developmentlanguage,SQLServer2008databasedevelopmentplatform,theVS2010developmenttoolsfortheactualdevelopment.Thesystemdevelopedbyaddingstudentinformation,querytheparticipantslogintime,totalusagetimestatisticsforaschoolyear.ThissystemgreatlyenhancedtheefficiencyofexperimentalandoutofclasstofacilitatethefacultyintheDivisionofunifiedmanagement.Thisarticlemainlythroughthedevelopmentoflanguage,requirementsanalysis,preliminarydesign,detaileddesign,coding,implementation,testingaseriesofcircumstancestodetailthesystemimplementationprocess.Keywords:C#;SQLServer;tVS2010目录第1章绪论 11.1课题来源 11.2课题目的 11.3预期的结果 11.4课题意义 2第2章设计流程与系统性能分析 32.1使用人群分析 32.2功能需求 32.3性能要求 42.4系统环境需求 7第3章开发技术及开发工具简介 93.1VisualStudio2010简介 103.2SQLServer2008简介 11第4章数据库设计一般过程 134.1数据库的设计 134.2数据库的数据准备 15第5章具体设计 165.1功能分析 165.2数据库逻辑设计 165.3详细设计 175.4关键技术及难点的实现 225.5测试 275.6调试 28第6章结论 30参考文献 31第1章绪论1.1课题来源在学校实验室管理中,发现了一些问题,其中如:在统筹安排各学员队上实验课的时间需要人工实现,而且经常出现同时有多个学员队要使用实验室的冲突,并且调课后没有及时通知教员与学员队的同学。为了方便实验室管理,现提出利用网络来管理实验室的上级情况。以学校的网络实验室为背景开发一个基于VC#的实验室管理系统。1.2课题目的通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程VC#的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用VC#语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。(5)熟练掌握VC#语言的输入输出流,灵活运用各种类库(尤其是网络编程相关的类)。掌握实现网络文件传输的方法,并了解C/S模式的优越性。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.