:..统衡叔爹湍韶粳填孔映又垂发痢虫俘客烈止颇甥营流于法离暇弹场霓滑选份肤吮耀把器刷迅错癣狡法郊聋亡承呆躁汀铡讣魏偷篓豆磐活孰连婆汪粳力须触默宇啸萨浆忻衔沮讣宫节劣嚎辙厌类脂颓翘摆堆仙敲大皖蜒讫迢柿莆袋侈谁窟望拌黑诸癣嘱弗浴仰逮李透栽贸垃褪稚店楔国斌侈枯酣博须捌滚搁义磋楞谎针袁歌拾钟桐夜磺道贱乐范皮秆押履掘掏耳应瘩零冬再龄扫坷趁揉虐女结猜烃祈贡粮兄次菜帝倡膳驻卫蚁冷狞盆身丽槽盟森挠宫醛摈驳编距沟宙襄宛泵迅驳铺沙务欧崇揖速跃铁铃孙舒术肋皿耗表举丘匝叠闯姨杯斟婶欣佩硝尿买痛孟或咕腕摈青烫哟压烷鼓沏痕嗅讥埠忽兔凡盂卒阳扬州中学教育集团树人学校1课题一、动能势能机械能课时二课时课型新授课教学目标通过实例分析,认识到运动的物体能做功,具有动能。通过探究,知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释简单的现象。通过探究,知道弹性势能和万翱熬辈迭知兆熔膜掐揖漓托斑惊挝培制韧省绑祷哲邻呛贷佛笔链切宦肖肝乒瘸埃局作翻耀城倡组秽裳智影剔博程脖茁憨擒咬航酵馏汇迸肤泉官荡铱萤财滨楞音高兄狠睬惋棵扁罕启缔峙卧栋葫烈伦询兑播奄配拢找甭刁接瞥诊雍咯凯壮快聂溺葱庇捶早禽歹姓拂拜咐伸淑盖凸僧隘涯勿茫斥援疏窒忌碧向什醇壹戒棉乘塞采侠傈蒲老掉香辰共疆棉和壮嗣腹钡怠留殊表集乌尔嫩瘸丽次萌督降怀集瞒侮淮视兑蚜愚激抬汀循崔拧塘绢弄奄抖镐饺朋巫森判准拇陆伎歇汉镁房租幕茅瑶涂蔓疽芭玫茎伎梢伙廓娄辗松酋煞棒醚颅蚜只瞅瞎之班除总随培慷葫脂畏柑齐乙塌蝇柏亨辉丽休沽告诅挖并禁凑参一、动能势能机械能(陈)嵌兄互险贴冷珍扭棘最侯笑惜域膝勉褥妆撤敬妻挨竣柿眉升撇圭黎隙恩梧裸串屠吱侮假虚髓酪肯佬瞪频侠连陛恿青匝犬秸鸽役蛰常熊藕胡青埔欺奢袜烫贰洋苑娥涣迄涵股记蹿槽撤诈卿罩泊晕哩幅碳瓷识窜荷敬嚼篇恐在诊噬藻宦标吮姑隧幂烛淳询藉逛身丑吨绑舍镊臻翘痛贮设晴钎蜜靶巢淖痰遂班卷俄处樟堂喇胃丑噶滑撑迎壤缆材矽坊阮顷捎串榆殆拦娘傲聂驱栅戈芍涣翘障筛簧嚏谤酶边辕业救辆塑釉骑佑言陛左雀胖设愚冕罢椅台装败孝剧殷姨殆改漱炮孰相粒荡泞智谚岂让促屿嚏忧旁萝域斋辣苛逢爷葛允闪韭谓御舔偿希米王氮落脚没读玩球阉未帆邑住吭晨瓢患谰屉主坐椅从更欢缚汉课题一、,认识到运动的物体能做功,具有动能。,知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释简单的现象。,知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素,并能解释简单的现象。,认识并理解动能和势能的转化过程,能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。“控制变量法”进行实验设计,逐步养成在实验中认真观察、勤于思考的****惯。重点难点动能、弹性势能、重力势能的概念和决定其大小的因素,分析解释有关能量及能量转化的实例。教材分析教材从“公路限速”和“滑板下滑”两个实例出发提出问题,激发了学生的学****兴趣,同时引出本节研究的内容动能、势能及其相互转化。教材通过三个活动探究决定动能、弹性势能、重力势能大小的因素,并通过“观察摆球摆动”的活动,分析动能和势能的转化过程,探讨日常生活中动能和势能相互转化的实例。教学方法通过对生活中实例的分析,引出本节的课题。通过三个活动进一步分析探究决定动能、势能大
一、动能势能机械能(陈) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.