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教学大纲—计算机辅助工程分析.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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《计算机辅助工程分析》puterAidedEngineering总学时32学分2课程编码202725理论教学学时8适用专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程课程类别通识课程实践教学学时实验学时先修课程大学物理、理论力学、材料力学大类基础课程上机学时28专业基础及专业课程选修其它开课学院(部)机械工程学院一、课程性质和教学目标(需明确各教学环节对人才培养目标的贡献,专业人才培养目标中的知识、能力和素质见附表)课程性质:计算机辅助工程分析课程是针对机械工程各专业的本科专业的选修课程,它为工程设计与分析提供必要的基础。教学目标:通过本课程的学****使学生了解CAE与有限元法的基本原理、基本方法及在工程问题中的初步应用。本课程主要学****CAE及有限元法的基本原理、学****计算机辅助工程分析的典型软件Ansys的基本操作技能;通过学****结构静力学与结构动力学的仿真分析方法,掌握计算机辅助工程分析的基本方法及Ansys软件在工程问题中的初步应用。二、课程教学方法设计及对毕业要求的达成贡献本课程的特点是实践性极强,理论教学是正确掌握CAE软件的基础。因此课程教学以上机练****理论课讲授为主,结合自学、课外作业等共同实施。教学环节具体内容评价环节对应的毕业要求点理论课讲授讲解CAE及有限元法的基本原理,并结合工程实际问题融入基本原理的讲解,使同学们更好地理解CAE及有限元法的基本方法、提高对课内测试2次(满分共20分)期终考试(满分50分)、初步了解CAE的理论体系和研究方法。平时作业****题内容注意类型搭配,以基本运算题和综合分析题为主。尽量选用加深概念,开拓思路、综合应用及训练基本技能的题目。认真批改作业,批改量不低于规定数。对作业中常见的错误,特别是概念性错误,在课堂上及时讲解。平时作业3次(满分15分),通过课外资料的查询,利用材料力学基本原理,提出解决方案。以培养学生文献检索的能力、自主学****的意识和抓住要点的能力。综合报告(满分15分)、:CAE及有限元法入门1、CAE、有限元法基本概念与原理;解题步骤;2、单元类型与特性、有限元模型与网格;3、边界条件与载荷处理;建模技巧;4、量纲问题:国际单位制、工程制;5、后处理:判定准则建立与应用。8培养学生自主学****的能力。培养学生职业道德、社会责任感、开阔视野。课前预****2第2章:ANSYS基础知识1、ANSYS基本功能与组成;2、文件与数据库、交互式操作;3、典型ANSYS分析过程(以结构静力分析问题为教学案例,以下授课相同)。2提高计算和分析能力;同时,培养学生自主学****和互助交流的能力。培养学生科学的思维观。课前预****3第3章:ANSYS前处理11、ANSYS坐标系和工作平面;2、ANSYS几何建模:图形与基本立体;3、布尔运算和基本操作;4、单元选择与特性设置、材料常数。8提高计算和分析能力。同时,培养学生自主学****和互助交流的能力。培养学生科学的思维观。课外作业(1-3题),要求独立完成。课前预****4第4章:ANSYS前处理21、网格划分方法:自由、映射与智能划分;2、网格质量控制与技巧;3、载荷与约束

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  • 时间2020-04-06
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