朝阳县柳城高中.ppt

E朝阳县柳城高中:,,但得分率不高,究其原因,:,题材较为轻松,,每行8-12词,:1:2:6或1:2:1:6的原则设计,即正确为1,多词为1-2,少词为1-2,:动词形,名词数,注意是形还是副;非谓动词细辨别****惯用法要记住; 句子成分多分析,:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。例如:NMET’’、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数,:NMET’01…sothatI’。这也是高考短文改错的常考点。例如:MET’95I’msurewe’’99Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily. 需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。。主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。例如:NMET’97…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball. NMET’98Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso… NMET’01Myparentsloveme…andwilldoalltheycanmakesure…上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种: 多词、少词和搭配错误。interestedPlayingto∧例如: NMET’96Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand… NMET’98Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadourselves. ;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。例如: NMET’96TheyeagertoknoweverythingaboutChinaand… NMET’97IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina. 第一例漏掉了谓语动词were,这是受汉语****惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,where是副词,不能作主语。、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。例如:for改成ofInstead后加ofwerewhere改成whichNMET’96TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome. NMET’97First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself. NMET’99…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset. Nowsomeoneathomereadsinstead. 除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。例如: NMET’00Shewassmiling