C程序的设计网络课件—理论学习子系统设计论文.doc

)毕业设计(论文)题目:《C程序设计》网络课件—理论学****子系统设计摘要网络课件能提供界面友好、形象直观的交互式学****环境,能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激,这种方式也是其他教学媒体或其他学****环境无法比拟的。《C语言程序设计》作为学****计算机高级语言程序设计的基础课程,自学或课堂讲解,初学者都较难掌握。设计根据教学设计采用FlashCS3开发了《C程序设计》网络课件——理论教学子系统。首先充分运用文本、图形、图像、动画和音频等多种媒体的组合,对课件片头“C程序设计”进行设计,然后根据课程的性质及教学内容对“课程介绍”和“理论教学”进行详细功能设计。完成预定功能后经测试课件可正常使用。论文介绍了该系统的设计方案、实现方法以及所采用的开发工具和相关技术,重点剖析了采用网络课件制作工具中的FlashCS3+ActionScript技术实现过程。关键词:网络;课件;C程序设计;FlashCS3;workcourse:thedesignofsubsystemintheoreticteachingStudent:ZHANGyuTeacher:YANGxiangAbstract:workcoursewarecanprovidethecontactsurfacetobefriendly,theimagedirect-viewinginteractivelearningenvironment,ansynthesisstimulation,pare."CProgrammingdesign"asahigh-puterbasedcourses,thebeginnerisdifficulttograspself-"workCourseware–,binationfromtext,graphics,images,animationandaudioandothermedia,anddesign"CProgramming"asaheadofthecourseware,andthennatureofthecoursesandteachingcontentsonthe"CourseDescription"and"theoryofteaching"'sdesignproposal,+;CourseWare;Cprogrammingdesign;Flashcs3;ActionScript目次摘要 IAbstract II1引言 22教学需求分析 33课件的教学设计 124课件的系统设计 “封面”程序结构流程 234