专题2正确使用词语(包括熟语).doc

1 专题二正确使用词语( 包括熟语) [ 实词]1 .依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是() ①他是一个心地善良的人, 但性格懦弱、谨小慎微, 做起事来总是________ ,从来不敢越雷池一步。②当今世界科技突飞猛进, 我们更要勇于开拓, 不断进取, 如果________ ,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状, ________ ,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A .故步自封墨守成规抱残守缺 B .墨守成规故步自封抱残守缺 C .抱残守缺故步自封墨守成规 D .墨守成规抱残守缺故步自封解析: 墨守成规: 是指思想保守, 守着老规矩不肯改变。抱残守缺: 形容思想保守, 不求改进。故步自封: 比喻守着老一套, 不求进步。答案: B2. 下列各句中, 加点的词语使用不恰当的一句是() A. 教育是打开个人智慧之门的金钥匙, 也是改变国家和民族命运的铺路石, 更是人类文明传续.. 的不竭动力。 B. 草原上, 帐篷像蘑菇一样四处散落, 帐篷前篝火点点, 军马 2 安闲地吃着夜草, 隐隐的鼾声在大地上沉浮.. 。 C. 千百年来, 湘江培育.. 着两岸的乡村和城市, 湘江之水不仅流入了人们的日常生活, 也荡漾在他们的梦境中。 D. 树立大国风范, 涵养.. 大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。解析:A项,“传续”是“继承”的意思。B项,“浮沉”在句中是形容鼾声时大时小或时隐时现。 C项,“培育”指培养幼小生物, 使其发育成长。与“两岸的乡村和城市”不能搭配, 可改为“哺育”。 D项,“涵养”在句中是“修养”的意思。答案: C3. 下列各句中, 加点的词语使用正确的一项是() A. 任何阻碍都不能割断.. 两岸人民之间的友好往来。 B. 古丝绸之路上的楼兰古城已淹没.. 在历史的沉沙中。 C. 这本书是启蒙老师惠赠.. 的, 我多年来一直珍藏着它。 D. 经反复研究, 校方决定启用.. 本校精通业务的退休教师。解析:A项, 割断: 动词, 截断, 切断。此处可改为“割裂”(多指分割抽象事物)。B项, 淹没: 动词,( 大水) 漫过, 盖过。此处可用“湮没”。C项, 惠赠: 动词, 敬辞, 指对方赠予( 财物)。“惠”是敬辞, 多用于对方对待自己的行为。 D项, 启用:动词, 开始使用。此处可改为“起用”( 重新任用已退职的人员)。答案: C 3 [ 虚词]1. 根据文章的意思, 可依次填入文段空格处的一项是() 阅读国际上的顶级学术刊物, 有这么几个发现:一、书评以外的论文〔〕有比较翔实的文献综述;二、专门的文献综述性文章〔〕是由该领域的一流学者撰写的;三、对相关著作的征引〔〕采取间接引用的形式, 很少直接引用。这与国内的情形很不一样,值得我们思考。( 熊易寒《应该认真对待文献综述》) A. 通常大多都 B .大多通常都 D .通常都大多解析:都: 表示总括; 通常: 一般, 平常; 大多: 大部分, 大多数。答案: C2. 下列各句方括号中, 必须加“的”字的一组是() ①为了实施西部大开发战略, 加快当地经济[的] 发展, 国家将在西部地区兴建十大工程。②天文学家在太阳系外一共发现 28 颗行星, 它们[的] 存在是通过间接渠道推断出来的。③风险投资的注入可以使你[的] 钱袋立即充盈, 有实力去市场上拼抢厮杀, 谋求新的发展。④他有“乒坛黑马”之称, 具备直拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜[的] 最大障碍。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 4 解析:①句中“加快”为谓语,“发展”为其宾语,“经济”是“发展”的定语, 去掉“的”字, 句子意思和结构都不受影响。②句后半部分中“存在”是主语, 如果无“的”,则“它们存在”构成主谓关系, 这一分句将没有主语部分, 结构不完整。③句中“你”与“钱袋”是修饰关系, 去掉“的”不影响句意的明确表达。④句去掉“的”字, 句子不通。【版权所有: 21教育】答案: B3. 下列各句方括号中的词语, 必须删去的一组是() ①出人意料的, 今年 3月, 物价[的] 下跌, 后来慢慢地稳定了。②文艺工作者要深入生活, 学****社会, 无论业余作者[或] 专业作家都不可忽视。③[从] 上述事实说明, 科学技术能极大地提高生产力。④那时鲁迅的杂文, 其矛头多指向封建思想, [对] 封建意识进行了无情的揭露和批判。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④解析: ①句中的“的”构成偏正结构,使“下跌”成为主语,改变了语意, 必须删除。③“从……事实说明”句式杂糅致使主语残缺, 应去掉“从”,让“事实”作主语。 答案: C4. 下列各句中, 加点的词语使用恰当的一句是(