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《苏武传》公开课课件.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约92页 举报非法文档有奖
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【译】住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走在天下最光明的道路上;得志的时候,便与老百姓一同前进,不得志的时候,便独自坚持自己的原则;富贵不能使我骄奢***逸,贫贱不能使我改变节操,威武不能使我屈服意志,这样才叫做大丈夫!新课导入艰难困苦最能玉汝于成,沧海横流中方显英雄本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝,还是傲骨在身,这涉及到心灵的抉择。在这样的选择面前,志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天,就让我们心怀虔诚走近一位古人,让我们学****他,崇尚他!《汉书》(与《史记》比较)。,归纳文言知识点。。。,理解“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”的真正内涵。课时安排:四课时第一课时:《汉书》,整体感知。第二课时:,理清脉络;,学****现实意义。第三课时:归纳文言知识。第四课时:训练——借鉴手法表现人物。学****指导借助多媒体课件,用诵读法、点拨法贯穿课堂教学过程。班固:史学家,文学家。一、班固和《汉书》家庭:父亲(班彪)和班氏三杰弟弟--班超(投笔从戎)妹妹--班昭(续《汉书》、《女四书》)作品:史学巨著--《汉书》经学--《白虎通义》辞赋--《两都赋》(四大家)诗歌--《咏史诗》(最早)《汉书》《史记》体裁时间跨度体例我国第一部 纪传体断代史我国第一部 纪传体通史3000多年230年左右本纪、表、书、世家、列传纪、表、志、传《汉书》与《史记》对比回顾旧知:1、史书体例?2、传记类文言文的共同特性?【明确】共性:准公式化(三步曲)1、介绍基本情况(人)(背景、缘由、伏笔、铺垫)2、选取材料1、2、3(事)(事件、冲突--言行举止)3、评价和赞扬(动机、目的--品)(人生观价值观道德观历史观)

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  • 上传人梅花书斋
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  • 时间2020-04-06
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