修改病句课件公开课.ppt

复****内容3、掌握修改病句的方法2、了解修改病句的原则1、认识常见的病句类型2020/4/71、我们必须遵守纪律的****惯。2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3、这篇作文层次语言通顺。4、爸爸全神贯注地在灯光下读书。5、昨天晚上,他昼夜未眠。6、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。7、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。8、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。9、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。成分残缺。重复啰嗦。搭配不当。词序颠倒。前后矛盾。用词不当。分类不当。表意不明。不合事理2020/4/7修改病句原则:,少改为佳。。方法成分残缺搭配不当词序颠倒重复啰嗦增调删换前后矛盾分类不当用词不当表意不明、不合事理四***宝2020/4/7修改语病的步骤:、弄清本意,明白句子主要想表达的意思;,辨清病句的类型;(按照要求利用“增”“换”“调”“删”的方法);,是否与原句意思一致。2020/4/7例1:正在认真地做英语作业。例2:我们要从小认真听课的好****惯。例3:这个学期,我们全镇小学推广了“小组合作”。。句子不完整。缺少了主要成份(主、谓、宾)同学们养成的教学模式2020/4/71、,使我认识到自己的错误。。。,说明了一个大问题。5、经过这次外出调查,对大家的启发很大。的道路教导2020/4/。成分累赘。例1:老师的关怀,我一辈子终生难忘。例2:作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。1、句子中用了相同意思的几个词语。2、句子中用了没有必要用的词语。2020/4/72、,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。。2020/4/。词语与词语间搭配不当。例1:我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。例2:随地吐痰的人,是一种不文明的****惯。1、句中主要成份不搭配。2、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。发扬行为2020/4/7