诚恳相待.doc

诚恳相待《幼儿园教育指导纲要》所说:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”教师要取得所有家长对班级工作的支持与理解,这是开展家长工作的最高境界和最佳效果,那么如何开展家长工作呢?我认为教师在做家长工作时定要做个有心人,以诚相待,真诚沟通,讲究沟通的艺术,定能取得较好的效果。一、尊重家长家园沟通时,教师要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。二、对家长一视同仁家长之间的差异是客观存在的,学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,从他们将自己的孩子送到幼儿园的那一天起,家长和教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此,教师应该学会与每一位家长交流,让每位家长都能感受教师的关注或重视。三、语言的艺术性在家园交流中,双方难免会谈到孩子的缺点,这时教师就要巧妙使用语言。首先,要先扬后抑,即先肯定孩子的优点,然后点出不足,这样家长就易于接受。其次,要避实就虚,即不要一开始就切入正题,待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。如家长得知孩子在幼儿园里“闯祸”了,往往会忐忑不安地等待教师的批评,这时教师先不渲染孩子的“错误”,而是谈一些其他的话题,家长就会减少心理顾虑。通常情况下,家长会忍不住代替孩子向教师道歉,此时教师则应与家长共同分析并找出原因,积极寻求解决的办法。再次,要淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子,教师不能以***的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误,而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前,教师关键在于表达一种愿望,即让家长明白:谈论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家园共同引导孩子形成良好的行为****惯。毫无疑问,当老师与家长能够成功沟通时,当我们与家长成为教育伙伴时,幼儿园的工作一定能够赢得家长的主动配合,幼儿园的孩子也一定能健康快乐地成长。