农村中学生厌学的问题的探讨.doc

农村中学生为什么会厌学?这是我们经常讨论的问题,看现在的样子,一上课,学生就不听讲,在下面玩,书也不打开,也不打开嘴读书,叫他做作业,可是不做,如果硬要他做的话,就可能使用比较蛮的手段才会做。但这样做都是不情愿的,很勉强做的,那肯定做不好的,要出自于内心的需求才会做好。受制于他人,被迫做事,不用心去做,那都是依葫芦画瓢,没有任何用脑。不通过动脑得到的都不是自己的东西。因此参加这次培训必须要解决这个问题。我假设过,解决厌学的问题,要从以下几个方面去探讨。1、 从家庭方面去探讨。2、 从社会方面去探讨。3、 从学校教育方面去探讨。4、 从教育培养目标方面去探讨。一、从家庭方面去探讨。学生为什么不愿学****家庭是一个重要的环节。根据自己的教学实践与家长的联系看来。有这么几种情况。1、家庭极贫穷的学生。贫穷的学生一一般是比较听话的,但为什么学****差的原因,父母管不住,本人不争气,本人可以听懂课堂内容,但经不住外面花花绿绿的世界的诱惑,上网,玩赌博机,旷课以致于学****越来越差。2、离异家庭。离异家庭导致学生产生一种叛逆心理,认为***都是坏的,从而认为老师也是坏的,当他与一些****惯不好的同学在一起的话,就形成了一个帮派,与老师作对。如果老师批评这一个学生,如果老师有过错的话,这一小群体都与老师作对,行为上抵触老师,从而产生负面的影响。二、社会对学生的影响。社会对老师要求过高,不管学生发生什么问题,人们想起是哪个班的,班主任是谁。因此学生的过错好象都是老师的过错。其实老师在很多方面也是无能为力的。例如学生上网,在大城市里面对网吧管理严,禁止未成年人上网。而在乡下,网吧是放纵不管的,派出所对此好象管得很少,我校一个学期也会查学生上网情况,也经常看到有学生上网的情况,网络对学生来说有不少的坏处,他们沉湎于上网常用直至通宵,以至于上课无精打采,或打瞌睡,或干脆呼呼大睡。因为网吧是政府管理的事,学校不能干涉,所以说是社会原因导致的。因而强烈呼吁政府加大力度管理网吧,严格禁止未成年人上网。因为学校只能管学生,无权管网吧,而学生又是长了脚的,学校也不可能把学生的脚铐起来,限制学生的人身自由。三、从学校方面加大对教师的管理。学生为什么会产生厌学的情况,与教师的教学懒惰与有着一定的关联。首先老师在课堂上要有作为,不得充当看门人、守门人的身份,站在教室里面一言不发,没有任何作为,既要管住学生,还要上好每一堂课,还要认真课外布置作业,只有这样你才能称得上是一个合格的老师。如果充当守门人的身份,还要你当老师干什么。那人人都可以站在讲台上当老师。老师的不作为,学生也就更加迷惑了。学生从星期天赶晚自息,结果天天面对的是一言不发的守门人,他们天天坐在教室非坐木不可。这与整个教育体制有关,这也不是某个学校的事,或者某一个地区有关。其次加大学校管理,对于站在教室里面一言不发的,应该作出惩罚,或调离,或开除。其三建立奖罚机制,奖优罚劣。如果没有奖惩机制,做好做歹一样,谁会做好呢?有一个老师说过,如果做事有玩一半舒服,我都宁愿做事。关键做事是一件痛苦的事,为什么呢?因为学生是无知的,他们对学****的重要性一概不知,只知道他们要读书,至于为什么要读书,不得而知,好象从历史以来就是这么做,所以他们也就默守陈规这么去做。读到象陈景润一样手不离书,书不离手,边看书边走路碰到了一棵树还说对不起的事,十分少,象陈毅老前辈一