复合型跨界人才视域下的分段培养课程体系——专科阶段实施探索.doc复合型跨界人才视域下的分段培养课程体系一一专科阶段实施探索居金娟王志亮南通职业大学电子信息工程学院南通大学信息与通信工程学院摘要:在复合型跨界人才视域下,对比现行两个年级学生“3+2”分段培养情况,分析了电子信息类专业课程体系的专科阶段实施现状,提出通过“校一企一行”联动岗位技能提升、一二课堂学分选择性加权计算、技术应用拓展、多学科复合知识储备等措施來完善“3+2”专本衔接分段培养课程体系,推进专本一体化衔接模式的实践与提高。关键词:复合型跨界人才;“3+2”专木衔接;分段培养;课程体系;人才培养;作者简介:居金娟(1980—),女,江苏高邮人,硕士,讲师,主要研究方向为通信与信息处理、网络安全。收稿日期:2016-12-27基金:2015年南通职业大学教学成果培育点立项项目(通职大教2016[4])poundCrossoverTalents ExploringtheImplementationintheHigherVocationalEducationJUJin—juanWANGZhi—liangSchoolofElectronicEngineeringandInformationTechnology,NantongVocationalUniversity;municationEngineering,NantongUniversity;Abstract:poundcrossovertalents,paresthepresent"3+2”segmentedtrainingsituationsofthestudentsintwogrades,andanal}“3+2”programbetweenhighervocationalinstitutionsanduniversities,andtopromotethepracticeoftheintegrationmode,thispaperputsforwardsuggestioilsincludingjobski11upgradingbasedontheuSchoo1-Enterprise~Practicevlinkage,weightcalculationofcreditoptionforfirstandsecondclassroom,applicationdevelopment,;"3+2”programbetwee门highervocationalinstitutionsanduniversities;segmentaitraining;curriculumsystem;talentcultivation;Received:2016-12-27当今科学技术发展迅猛,多学科交叉融合、综合化趋势日益显著。随着我国经济社会转型的深入发展,人才资源的有效供给成为当前教育研究的热点。如何培养满足区域经济社会形势发展需求
复合型跨界人才视域下的分段培养课程体系——专科阶段实施探索 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.