篮球原地单手肩上投篮的教学设计.doc

篮球原地单手肩上投篮的教学设计 一、教材内容:篮球原地单手肩上投篮二、教材分析:原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是初中篮球模块教学的重要组成部分,是更好地学****各种技术和战术的基础,所以我们必须高度重视学****和掌握这一技术。教材要点:翻腕持球于肩上,抬肘要领切莫忘,蹬伸屈拨要柔和,中指食指控方向。原地投篮易犯错误:1、 持球手型不正确,掌心未离球体,手指端未贴在球体,持球不稳。2、 肘关节外展,致使上肢各关节运动方向不在一条线上。3、 投篮时,肘关节过早前伸,形成抛物线偏低。4、 投篮出手时,抬肘伸臂不充分,缺乏随球跟送动作,出球动作僵硬。5、 双手投篮时,两手用力不平均,肩关节紧张,手臂伸展不充分,食指、中指拨球动作不明显。三、学情分析本课教学对象是初三年级学生,虽然他们几乎没什么基础,但这些学生对篮球项目都有着一定兴趣或希望自己在篮球运动中有所发展。初三学生正是少年向青年过渡时期,他们的运动系统、呼吸系统的功能日趋完善,运动能力接近***水平,这一时期,认知能力、特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高,如果这一时期加强对学生体育兴趣和爱好的培养,提高学生的运动技能,这将对学生以后的教学竞赛和终身体育打下良好基础. 四、教学目标的制定通过教学使学生掌握单手肩上投篮的要领,并调动学生的积极性,使她们在学****中能够主动的去观察、记忆、思维、讨论、实践,从而推动学生技术水平的提高,同时使学生积极主动的参与到教学中来。通过课上学生之间的分组交流使学生体验到运动、学****挑战的乐趣。培养学生自信、机智、勇于表现自己的优良品质,及互相帮助、团结协作、公平竞争的观念,重视学生自主作用的调动,养成终身进行体育锻炼的****惯。五、本课的重点制定重点:持球——双手持球手臂的形态出手——出手时手臂和肘关节的动作难点:投篮——上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。六、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练****的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。  全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学,同时创设情景教育、,既引起学生学****兴趣,又陶冶了学生情操。七、教学过程㈠开始部分1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求㈡准备部分教师先进行各种方法练****和讲解,然后学生自由模仿创新练****组织形式根据学生人数两列或四列横队。学生通过各种球性练****做为热身同时培养学生的球感和对球的兴趣,改善手对球的控制和掌握能力,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。㈢,并提出问题(,还是上肢用力命中率高?