2012年扬州大学教育科学学院(师范学院)介绍及专业介绍.doc

2012 年扬州大学教育科学学院( 师范学院) 介绍及专业介绍扬州大学教育科学学院( 师范学院) 是在原扬州师范学院教育科学研究所、扬州大学高教所等基础上发展组建的学院,目前教育科学学院与师范学院合署办公,两块牌子、一套班子。学院现设有教育学(心理教育方向) 、小学教育、学前教育 3 个本科专业, 拥有教育学一级学科硕士点, 下设教育学原理、课程与教学论、教育经济与管理、应用心理学 4个硕士学位点以及教育硕士、职校教师硕士两个专业学位点。学院拥有高等教育研究所、基础教育研究所、心理学研究所三个校级研究机构和江苏省基础教育师资、职业教育师资、中学校长和中小学骨干教师等省级培训基地、扬州大学普通话测试考点。目前在校本科生 334 人, 全日制硕士研究生 135 人, 在职教育硕士 318 人, 职业学校教师硕士 45人, ***学历教育学生 398 人。学院拥有一支以学校心理教育、教育哲学、课程教学论、公共政策、高等教育学等学科的教授、研究员和一批博士为代表的结构合理、素质精良的师资队伍。近年来, 学院承担了国家级和省级哲学社会科学基金和教育规划等高层次研究课题,在《教育研究》、《高等教育研究》等高层次期刊发表论文数十篇, 具有雄厚的学术研究基础, 并在诸多学术领域形成了特色。学院还与澳大利亚、日本、美国等国建立了交流关系,并招收港澳台学生。作为扬州大学教师教育统一管理机构, 学院积极探索综合性大学教师教育模式与人才培养特色。学院设有“扬州大学教师教育办公室”,“全国综合大学教师教育协作会”秘书处也设在我院。在教师教育科研方面, 学院十分重视高等师范教育发展与中小学教育教学改革实践相结合,设有 15个校外教育科研基地,并已在近百所中小学建有教育实****基地。学院在为基础教育发展提供支持与服务中赢得地位与发展。“十二五”期间,学院坚持“教育创新、以人为本、依法治院、科学发展”的原则, 以卓越发展为主题, 以培养高素质人才为根本, 以学科建设为核心, 以加强师资队伍建设为重点, 抢抓机遇, 开拓创新, 不断优化“小学院、多功能”的办学格局, 逐步形成规模精致、队伍精干、管理精细的高水平教学研究型特色学院。专业学制培养目标开设的主要课程教育学(心理教育方向) (师范) 四年本专业培养具有良好的职业道德、素质教育理念、较高的教育理论素养, 以及学校心理教育的实践技能,并能兼教相邻专业课程或从事教育管理的中小学心理教育教师、教育科研单位研究人员和管理人员。教育概论、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教学论、德育原理、人格心理学、学校心理健康教育、心理咨询与治疗、团体心理辅导、教育科学研究