案例分析MicrosoftWord文档.doc

一、案例语文课上,同学们都学****了生字“爱”的读音、字义和写法,我请大家用“爱”字组词、说话。有的说:“我爱祖国”,有的同学说:“我爱爸爸妈妈”,有的说:“我爱老师同学”,还有的说:“我爱学****我爱劳动”等等。忽见一位同学身体前倾,把手举得很高。我暗自为他爱动脑筋感到高兴,马上请他说。谁知,这位同学站起来一语惊人:“我谁都不爱,我就爱我自己。”二、分析听了他的话,身为一名教师,在生活中又扮演母亲、妻子、子女的我,心里感到很沉重。我真不相信这是他的心里话。我问道:“你爸爸妈妈对你好吗?”“好。”“他们爱你吗?”“爱。”“那你为什么不爱他们呢?”孩子的话,虽然让人难以接受,但从他的话语和态度分析,他是诚实的,俗话道:“童言无忌”。这件事让我认识到:教师在平时的教学中,在传授知识,培养能力的同时,一定要注意渗透思想教育,教给学生做人的道理。教书育人,重在育人。于是我对学生进行爱祖国,爱父母,爱集体,爱老师的教育,给学生讲述革命前辈为了我们今天的幸福生活,抛头颅、洒热血的英雄事迹,像《刘胡兰》、《王二小》等;学****雷锋叔叔助人为乐的精神,以及中外科学家刻苦专研,忘我工作,为人类文明和进步事业做出重大贡献的事例。通过引导和教育,孩子们初步懂得了,今天的好日子来之不易,是无数先烈用生命和热血换来的。没有祖国,就没有我们的今天。我们要懂得珍惜,努力学****父母亲人把我们抚养***,他们倾注了大量的心血与关爱,没有父母,就没有我们。我们应该回报父母的养育之恩,从小听父母的话,孝敬父母,尊敬长辈;老师叫给我们知识和做人的道理,引领我们走进科学知识的殿堂,给我们以聪明和智慧,我们应该尊敬老师,虚心接受教育;我们生活在集体中,每个同学都应热爱集体,积极进步。教育中,我们还通过对具体事情的具体分析,使同学们明白其中的道理,明白事情对在哪里,错在哪里,今后应该怎样做。如有的同学随意撞倒桌椅,乱丢垃圾,主要是他没有想到,自己这样做一会损坏公物,造成脏乱的环境,二给别的同学学****活动带来不便只想到了自己,没有替别人着想。我们在学****和生活中,经常遇到这样或那样的困难和问题,需要别人的帮助,所以我们也应该多替别人着想,给周围的人以方便。大家不乱丢垃圾,我们的环境干净整洁,同学们学****时,既心情舒畅,又有利于身体健康