审核通过 副校长个人整改方案.doc

党的群众路线教育实践活动个人整改措施 2014 年9月 24日济阳县实验中学副校长王秀峰党的群众路线教育实践活动给我提供了一次全面接受党的思想教育, 提高自身党性修养, 进一步改进工作作风的难得机会。根据县委活动办要求,我认真参加了活动开展以来的各个环节, 深刻剖析了自己在“四风”方面存在的问题并在校领导班子专题民主生活会上做了深刻检查, 开展了批评与自我批评, 充分认识了自己存在的问题和不足,深刻意识到自己承载着群众的期盼, 责任重大, 应该对自己有更加严格的要求。今后, 我将以****总书记系列讲话精神为指导, 针对个人存在问题和不足, 以为民务实清廉为目标,提高认识,整顿作风,认真加以整改落实。具体方案如下: 一、整改问题(一)政治纪律方面的问题 1 、大局意识不强,存在本位主义。对待工作不能站在全局立场上考虑, 对不属于分管内的事情以此为借口, 没有积极的协调解决, 缺乏领导干部应有的大局观和责任感。督导组也反馈了“对不分管的工作关心不够”的意见。 2、怕得罪人, 有老好人思想。针对学校中的一些不良现象, 怕得罪人,不能仗义执言,敢于作为。遇到问题不主动处理,把 2 得罪人的工作推给别人, 存在好人主义思想, 缺乏原则性和责任感。 3、民主集中制贯彻不到位。在研究重大问题上,顾及校长或其他领导的面子, 不能充分发表个人意见, 为领导和集体的正确决策提供必要的建议与参考。督导组反馈了****惯于听从指示, 缺乏创新”的意见。(二)形式主义 1 、作风漂浮,照抄照搬。在具体工作中,不愿动脑筋、想办法, 制定方案、计划不从实际出发做好调研、机械照搬别人经验方法,存在“拿来主义”。督导组反馈了“调研工作凭经验判断、群众意识不强”的意见。 2 、工作流于形式, 缺乏实效。在开展工作中重形式、轻效果,缺少持之以恒的韧劲。督导组反馈了“管理经验相对较少”的意见。 3、对待基层压的多、帮的少。分管的科室在实际工作中遇到问题、面对矛盾时,为他们压担子、交任务多,教方法、授经验少。(三)官僚主义 1、群众观念淡薄, 官气十足。实际工作中, 对上负责的多, 上级组织和领导交给的任务就不折不扣的完成;对教师负责的少, 不能深入沟通他们的思想诉求, 进而提供一定的指导和服务。 2、工作脱离实际, 闭门造车。平时工作中****惯于听汇报、传指令, 坐在办公室里构思方案, 不搞实际调研, 凭主观拍脑袋, 存在闭门造车现象。 3 3 、换位思考不够,工作方法简单。安排工作不考虑教师们实际, 换位思考不够, 作风武断、方法简单, 有时急躁不注意语气和方法。督导组反馈了“服务意识不强,对教师们的思想、身心关心不够”的意见。(四)享乐主义 1 、安于现状思想抬头,争先创优精神降低。自调入实验中学后, 认为已经实现了进入县城的目标, 放松了自我要求; 从事教育工作多年, 认为自己基层经验丰富, 满足于吃老本, 进取精神逐渐降低。 2、责任心减退, 担当意识不强。工作中存在“多一事不如少一事”的想法, 出现问题****惯于向下分解, 埋怨甚至批评别人, 不愿主动承担自身责任。 3、存在畏难情绪, 有等靠现象。对棘手的问题****惯于向校长汇报, 要政策、等指示; 对教师们反映的、在职责范围内能够解决的问题,害怕引出新问题总想缓一缓、拖一拖。(五)奢靡之风 1、公务接待超规格、超标准。八项规定年前长期存有