数据的收集与整理复习课.ppt

复****课第十章数据的收集、整理与描述知识网络专题复****课堂小结课后训练知识网络调查全面调查抽样调查样本总体个体样本容量属性一致范围不同收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论条形图扇形图折线图直方图制表绘图专题复****专题一扇形统计图及其应用【例1】小明把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示,下面说法正确的是()车费25%其他20%15%文具午餐40%【归纳拓展】我们只有掌握好各种统计图的特点以后,才能更好地解决这类问题。所以本章没有难题,只要把基础打扎实了,大部分题目都是比较简单的。【迁移应用1】新华中学制作了300名学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门本校课程情况的扇形统计图,从图中可以看出选择刺绣的学生为人。武术28%摄影20%刺绣棋类33%39专题复****专题二抽样调查【例2】下列调查中,调查方式选择正确的是(),,,,选择全面调查A专题复****应用迁移2】为了了解某县初中二年级9800名学生的视力情况,从中抽查了100名学生的视力情况,就这个问题来说,下面说法中正确的是();;;.【归纳拓展】抽样调查的考察内容较广,所以打好基础,全面掌握有关抽样调查的知识,抓住知识的要点,灵活运用知识进行判断。D专题复****专题三频数分布直方图及其应用501056%【例3】对某班学生一次数学测验成绩进行各分数段人数如图所示:根据图示信息填空(1)该班有学生 _____人(2)成绩在69、5~79、5范围内的人数为 ______.(3)如果以大于或等于80分为优良,那么该班的优良率为 _________ .48121648101612人数(人)分数(分)【归纳拓展】学会从图形中得到信息,然后利用所得信息结合已知解决问题,其中要注意结合应用应统计图的特点。【应用迁移3】为进一步加强中小学生近视眼的防控,市教育局近期下发了有关文件,将学生视力保护工作纳入学校和教师的考核内容,为此,某县教育组管部门对今年初中毕业生的视力进行了一次抽样调查,: (1)求表中a、b的值,并将频数分布直方图补充完整;解:(1)这次调查的人数是:15÷=300(人), 所以a=300×=75,b=60÷300=, 因为a=75,~。图略。专题复****请根据图表信息回答下列问题: (2)()均属正常,估计该县5600名初中毕业生视力正常的学生有多少人?(2)根据题意得:5600×(+)=2520(人).答:该县初中毕业生视力正常的学生有2520人.