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文档分类:幼儿/小学教育

幼儿园环境布置与教玩具制作2-幼儿园室内外空间环境的实践.doc


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幼儿园环境布置与教玩具制作2-幼儿园室内外空间环境的实践.doc
文档介绍:
教学模块一幼儿园环境布置项目(一)幼儿园空间环境的创设第二单元幼儿园室内外空间环境的实践一、教学目标:(知识、能力、素质):知识目标:通过实训加深对教育环境理论的理解。能力目标:培养环境创设原理的实际运用能力及动手能力。素质目标:培养学生进行教育比较研究的能力。二、教学重点、难点:掌握幼儿园环境布置的设计与制作方法,并独立设计完成幼儿园家园联系信息栏。三、教学设计思路:幼儿园环境布置理论实践相结合的一门课程。重在培养学生进行幼儿园环境创设工作的动手能力,因此将此节内容作为一个单元完成,用两个课时进行实践能力的锻炼。教学中采用图片展示、讨论、案例分析、讲解等方法,着重体现“教、学、做”合一的教学方式,突出学生在教学理论指导下的“做”,努力使学生在直观感知、亲身体验、积极思考的基础上完成教学任务,实现教学目标。四、主要教学方法:图片展示法、讲授法、讨论法五、教学过程:(一)教学导入:复习:幼儿园空间环境创设的原则和要求(二)授课内容1、幼儿园空间环境创设实例的比较与评析(1)范例分析:通过对课本P32图1-55和图1-56的比较,评析两个幼儿园水池。①从目标功能上分析:以幼儿为主体的设计。A、水深可见度B、水池大小C、阶梯位置②从设计理念和设计思想上分析:建立室内戏水池的目的,应该是为了让幼儿有更多戏水的机会。A、减少浪费水资源的可能性。B、卫生条件较好。C、建筑面积合理利用率较高。D、冬季供暖保暖耗能低。(2)讨论:课本P33《幼儿园沙池设计的比较与评析》①分组谈论②分享讨论成果③教师总结2、家园联系专栏的设计技能通过图片展示讲授家园联系栏的设计要点(1)整体设计要突出美观大方、朴素自然,版面设计要有主次,避免零乱。(2)栏目内容要满足家长的需求,反映孩子当前的学习与生活的情况。(3)每个栏目的内容要根据幼儿不断的变化做及时更换,家长可了解幼儿最新动态与幼儿园配合工作,调动其积极性和参与性。(4)栏目要表述清楚,让家长明白你所说的事情,你的创意是什么,形成互动的教育合力。(三)作业布置:(1)设计一个小班家园联系专栏。(2)做出设计小样,纸张大小为8K,栏目内容、表现形式自定。(四)教师巡视指导。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.