《牧场之国》教学案例之一学****目标 。 、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 ,并摘抄下来。导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?(2—3名同学交流有关荷兰的图片或资料) 的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧! 读文 ,边读导读。 ,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了一个什么样的印象? ,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方。如:课文的第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么的好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”? 交流 。 。 。品味 。 。积累抄写你最喜欢的词句,并试着背一背。运用 。 “是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。 、妈妈听。
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