潜心钻研.doc

潜心钻研,勤于反思。作为一名教师,深知自己肩上的担子沉重,深知教书育人这份天职在改革开放的今天所赋予的深刻含义。几十年来在三尺讲台这块主阵地上脚踏实地,潜心钻研,将勇于创新的思想投入其中。在大力推进素质教育的实践中能够把握“力在课下,功在课堂”的教学思想,立足于课堂教学,精练的语言,亲切的教态,扎实的文化基础,灵活的教学方法,多层次的练****题设计,循序渐进地传授知识。在平时的教育教学工作中,能和蔼地面对每一位学生,使每位学生都能得到老师的关爱,关注学生的情绪生活和情感体验,始终以一个引导者的角色出现,在关键处点拨引导,把更多的空间留给学生,让学生在课堂上充分展示自己,发挥思考力和想象力,还让学生通过老师提出的问题讨论,在课堂上充分发表自己的意见,从而培养他们分析问题和解决问题的能力。在教学中,努力按课改精神的要求去做一个情感丰富的人,以情***,注意挖掘教材的愉悦因素,积极创设情境,和学生共同活动,共同分享成功的喜悦,创设一个富有情感的课堂。在课堂上能时刻把握学生的心理状态,注意不同层次的学生有不同的收获,注意调整学生的情绪之弦,提倡探索,鼓励发现,对学生中出现“别出心裁”的回答,要给予鼓励表扬。实践证明,学生的心情越愉悦,他们的思维就越活跃,聪明才智就能得到有效的发挥,学****效果也就越好。课下能与学生打成一片,共同活动玩耍,既做良师,也做益友。这样,学生有什么话就敢和老师讲,有什么不懂的问题就可以随时问老师,自然使学生在老师面前没有紧张感。改革旧的教学模式,建立新型的教学方式,引导学生自主学****把最新的,最得法的教学理念都融入到课堂教学中,平时认真备课,深钻教材,虚心求教,笔耕不辍,扎实训练,为学生打下了坚实的基础。