三年发展规划.doc

、我注重学****对新课程标准及相关理论有一定的了解。2、勤于思考,教学上对初中三年的英语教材比较了解,能胜任各年级教学,在课堂上善于激发学生的学****兴趣,善于整合各种资源,创设情境让学生主动地思考学****课堂教学质量较高。二、指导思想深入学****新课程理论,进一步更新观念,努力研究学科特点,研究中学英语教材教法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,促进自我专业发展,促进学生主动发展,为学生高中英语学****打下良好的基础。三、预期目标1、总目标努力学****教育理论知识,学****新课程相关理论,不断更新、充实专业知识,使自己成为理论知识丰富,专业知识过硬,有智慧,能创造,善反思的优秀英语教师。作为组长在自己提高的同时,能加强和同组教师的交流分享,和各位英语教师结伴成长,全面提高我校英语教学质量,使英语成为我校的教学特色。2、分段目标2014、9—2015、7,学****阶段。学****新课程理论,广泛阅读,勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志,利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学****加强新的教育理论的学****2015、9---2016、9,学****及形成个性阶段。在上一阶段的基础上,继续加强学****坚持研究实践日常化,善于反思,善于分析,撰写有质量的教学后记,教学随笔,教学案例论文等,努力形成自己的教学特色。2016、9--2017、9,总结反思阶段。在自评的基础上,课堂教学上接受同组教师及学校,教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文,在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇,实现自身和学生的全面发展。四、分项发展目标与措施1、基础性素养(1)有健康、内在、持续的发展动力,努力使自己成为有事业心,有责任心,有爱心,不断更新发展的教师。(2)注重加强对人文、科技等知识的学****在不断积累,养成的过程中,使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。(3)学会发现问题,分析问题,解决问题,能不断反思重建,具有敢于超越,敢于创新的开拓精神。2、专业知识、专业技能(1)认真研读各种新课程理论的相关知识,结合课题坚持每月2000字的摘抄,1000字的反思,切实开阔自己的理论视野,提升自己的理论积累。不断更新教育观念,改变教学行为。(2)阅读英语教学杂志《英语教学设计》《》等刊物,虽随时了解最新的教改动态,学****最新的教育教学的方法。在学****积累中使自己具备