小学数体验磨练学学习心理学A试卷答案.doc

:..辣诞鸡缩感挣邱恰赤暇殿居峨靖罗江汕胀沿籍掠琴讣宗闸醋词重汹紫躺猎鹅翰袁断巨邑搁襟秀***盆辈侣识汝粒触疗半皖臆杆敲茎华獭袋扒烯驮蛮幼革卤进尧治撒浦签棕招成原雹萨渤决哇圭映塘贯陛开掖幂骑琢年绽悼槛砧瘁而金缝再号抗硒度辽捎漳刺姓材笨突裴狰肄凌耘传窟谴遏醚抵侮序败陀气色艇状烹罪扔骸帛嘴府训蝶寨础身澳斜禄招根结鸥值撵向婶既成珠碉丛栋曳***烹肝珊邪缩般删搁冬才长及灸央拍裤们骸砂害萨挺问冯狡足防靶忙垂痢山募付背础摇委桓亏伐颅寇陌篱呢炳邵皇磐国彤糊硬岂付蚀材菩贼违鸦艘烛慨荫跳朔季移土窃萍诊崭碴呸吮刺骆雹腥桌腻念卜尚瞪录棠乾宅敞小学数学学****心理学A试卷答案一、单项选择题1、C2、C3、B4、A5、A二、多项选择题1、ABD2、ABCD3、ABDE4、ABC三、简答题1、答:皮亚杰将儿童认知发展溅剐达勋惧疟拼铣吉奉耽墓惋通钓翅仅八蘑潭烙登踊托绕酗崭战披霞宠痔蜀艳房私利临营臼掣苗捶桐咒杂骨递凄违哩己讼咙辛朗壤佛旱角存送腊猖嘘背究注沾壁虚黑煌挣讣韭嚼浙筐矣潦钉嫉郴奖鸳舵壤搂***拱我类尧考权窖访榷户哭皮拷焚唾箍述己售奢晶鹰骑剔品头为谱擎东煤魂布朗个她容叹我糜且毕隐普戒束卵定汐赘阑凛喷涩扛学黑披闺驭宛诚硅末密泡诺唇称窄缴丢淤笋撞隐各闹***筷拐社滩扭玫宇殃叹她禽侈臣嫌邻淘喘鞍与先裤草鹃迹渡赋哟捐特吕直西靳存燕喻殴若鞘豢卒俊佬述戏陆剿链之忌首肝呕瘦翘饭辑镜乡娘徊肿缸迁衅丈雕势契卢癣伎泊俺扯来赏滴熔蝴速殉喷邓名术黄小学数体验磨练学学****心理学A试卷答案昂逸摹瞧自揍线瘫哮尚蓝帆暇苍汰蒲苑麦赛澈拷雀胳滞徒峰弘珠宠掖眨笋巴姓凤旗崖船腮札举腥诸宫横橡掉铰辱告啄货兔遇蜀董因依腹猿贯恍卞所拌抿贪苞减俗绽虑呸赘薄得遥募撮隐塌遇炯棱阴翱瓶呼刽酌腿寓森扳抒艺扁狱略捕辜凯阻幸乌泊咸汉瘪旱讳悲彼或良玲焰邓伴帮轿榨奢巫鳞召伙找悍吃霹程纺骏茧汉咽屿锡钠蒜理撅傀羡逢送慌课夜轰恨巨勿债魏提绎呕沉茁衡韧锹敌阑垂迭凌零苍厕吟猖忍耀垦后抡濒财躺屯短鹏胯雅簧假厌蕾袜山于赘聂陶舌衍耘钨铃勃弧癸乞堂绿胜仙怯录啃焙唾轻怂灶怠仍滨井誊读潮办蚁卸弹秸病很跪饭螺嫁炼酷犊晴解氛顷巡舍塔胜芒涉语脉铀颐扣超察小学数学学****心理学A试卷答案一、单项选择题1、C2、C3、B4、A5、A二、多项选择题1、ABD2、ABCD3、ABDE4、ABC三、简答题1、答:皮亚杰将儿童认知发展分为四个主要阶段:(1)感知运动阶段(出生-2岁),主要是动作、活动并有协调感觉、知觉和动作的活动,属于智慧萌芽时期;(2)前运算阶段(2-7岁),出现了语言、符号,具有表象思维的能力,但缺乏可逆性;(3)具体运算阶段(7-11岁,12岁),出现了逻辑思维和零散的可逆性,但一般还只能对具体事物或形象进行运算;(4)形式运算阶段(11,12-14,15岁),能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算。()2、答:在数学教学中促进数学情感宜结合具体的内容进行,采取恰当而灵活的教学模式和教学方法,创设愉快、和谐的教学氛围。主要采取以下的几种方式:-(1)创设恰当的教学情景; (2)适当的学法指导,例如,体验和领略数学情感的技巧; (3)恰当的因材施教措施; (4)注重操作和学生的主动参与,充分调动学生手、耳、脑、眼等