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金台区长寿小学“高效课堂”课时教案(A)学科英语授课年级四日期主备人孟小娟授课教师孟小娟课型新授课题Lesson2Isthisyourpencil?课时序号1教材分析本课学****一些文具基本物品的词汇,能用简单句子描述物品所属。教学要求通过本课学****学生能用英语讨论所见物品的所属,部分学生能进行情景对话。学****目标知识能力能听、说、读、写pencil,pencilbox,what,pen,ruler,crayon,whose能灵活运用句型:Isthisyourpencil,Jenny?No,itisn’’spencil?No,It’?It’sDanny’,并找到物主,培养学生互相帮助、团结友爱的品德。重点难点重点:词汇pencil,pencilbox,what,pen,ruler,crayon,whose;句型:Isthisyourpencil,Jenny?No,itisn’’spencil?No,It’?It’sDanny’:名词所有格的用法。教后反思本节课应加强物主代词的讲解,在学生练****环节可以充分利用学生的学****用具操练句型,并加深物主代词的理解。金台区长寿小学“高效课堂”课时教案(B)第(1)课时教学过程设计(附件:)教学环节时间教师行为期望的学生行为Step1WarmingupStep2PresentationStep3PresentthedrillStep4PracticeStep5Homework4′10′10′13′3′?!Hi!,pencil,ruler,crayon利用实物和简单的对话来学****新词汇,学生易于接受。