第五章学案23.doc

学案23机械能守恒定律及其应用一、,机械能守恒的是( ),下滑过程中受到沿斜面向下的拉力,,,物体的( ),,,,,,不计空气阻力,则物体着地时的机械能为( )+-,它的重力势能Ep和机械能E随下落的高度h的变化图线(下图)正确的是( )二、,一子弹以水平速度射入木块并留在其中,再与木块一起共同摆到一定高度,如图3所示,从子弹开始入射到共同上摆到最大高度的过程中,下面说法正确的是( ),两个质量相同的小球A和B,分别用线悬在等高的O1、O2两点,A球的悬线比B球的悬线长,把两球的悬线拉到水平后将小球无初速度的释放,则经过最低点时(以悬点为零势能点),下列说法不正确的是( )、:(1)从机械能的定义直接判断:若物体动能、势能均不变,,重力势能变化,或重力势能不变,动能变化或动能和重力势能同时增加(或减小),其机械能一定变化.(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,虽受其他外力,但其他外力不做功,机械能守恒.(3)用能量转化来判断:若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体系统的机械能守恒.【例1】下列运动中能满足机械能守恒的是( ),另一端拴着一个小球,[规范思维] 二、,即系统在初状态的机械能等于末状态的机械能,表达式为Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或E1=,即:系统减少(增加)的势能等于增加(减少)的动能,表达式为ΔEp=-,即系统若由A、B两部分组成,A部分机械能的减少量等于B部分机械能的增加量,表达式为:ΔEA减=ΔEB增.【例2】(2011·皖南八校高三联考)素图5有“陆地冲浪”,半径R1=2m的凹形圆弧轨道和半径R2=,,N点为凸形圆弧轨道的最高点,,质量为m=1kg的滑板从斜直轨道上的P点无初速度滑下,经M点滑向N点,P点距水平面的高度h=,不计一切阻力,g取10m/:(1)滑板滑至M点时的速度;(2)滑板滑至M点时,轨道对滑板的支持力;(3)若滑板滑至N点时对轨道恰好无压力,则滑板的下滑点P距水平面的高度.[规范思维] 【例3】(全国Ⅱ)如图6所示,图6一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,,静置于地面;b球质量为3m,用手托住,高度为h,,a可能达到的最大高度为( )[规范思维] 图7【例4】如图7所示,内壁光滑的空心细管弯成的轨道ABCD固定在竖直平面内,其中BCD段是半径R=,C为轨道的最低点,CD为圆弧,AC的竖直高度差h=′匀速旋转的圆筒,圆筒直径d=,=,小球滑到管道出口D处时,恰好能从小孔E竖直进入圆筒,随后,,取g=10m/:(1)小球到达C点时对管壁压力的大小和方向;(2)圆筒转动的周期T的可能值.[规范思维] 【基础演练】图81.(2009·广东高考)游乐