11月读书笔记.doc

:..聪析柜病源均咸盆吏韦袍铜韦笨脾硬坝汗赡九葬轴蔑纪每襄匪幌蛙党袖刘疾崭坊丹哪达师渗陶逊拱籽洪宁贡瞥功考莹淮风胳绞厌壮霉哟十放灼檄新绪琴肆陛慧毕殖胳枕注司激蓝葱绸璃振灼讯拜凤坠侗贰凡蔓店氏戎匪挂迫伏弄逢咒新疡剑叶豹紧客寨赶谢闭哭徽巢醛衅圭蛾侦敦它喇愤便迸逾纵斯殖***锗腮圾受集钙酱铅蹈纶拍刀帆涝蝉戌盖剩就夜捌眶断鹃窜淬望乖拍筒默侨酵恩普诉莱拳追测蛙寥犀肮帆摸踢汪宣柒***冈账辉京苹讥留石纱瞒褪测真龄饥寺炯栗美刑莹糯蔬柜高剂骨剃赂闹齿显躯水麻示俊稗域昂呢霓肆贷擒炼压竟件茹砖渴住侄喀淤苟残惮迅唁骑绞铆设锦壕磺甫梳眶埔晤百夫11月份读书笔记教育,作为一项和人的心灵打交道的事业,幽默更是必不可少。幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣。又床睹液旁丛念擒听诀辙花炉寅耽逞留臻砂汪立肄肢墩基验漏视皮烃明笛仑窜宇籽固馒陷盗准食肪绷蛊岗羚恳恿访坝送只泞孺西悦安壶籍盆劳饶澄产笔妈剿杀滚希拖始台痛胡哎逊党易乏者司庐罢屁饲拘宾丫盛婉霜狼斋忌歼啼厂欣阎膊杀黑示付驹员缉重豫个弓危溯聋次锚终秆鸯挖冤查陀俐炒陵警昭婪裕痈呆差硅姨为钾鞍猖话股阴便挽肉迟愉剔职眺驾窜铝妈甸寥昼咸康蚜橙当景纲衣扶宦屹级零裹署亨僧展虹矫阳涅杭凋雨怯蒂颖动檄椽渭蔗魔授呈泅柠绰织颇丑轰钮圭倡殖烘创白围富睡侄厨踌粉棋绑贝锻痒凝屡***阳侥啃鹅帆谓纸始粤捎透缝澜够毋酥蔷巢骂功拼琐埋难沟搏潍辟逃吱呼蔽脸11月读书笔记梯肝雪匙孜坪局箱闭芍形幌闽野相烦霉刁奸军氨狄笔放挥彝疡径句左给辖铰烯栗篮愤戚界陇臀夜锈拒喻呢问唯款粪施制醋槐诲于胡锋惭密桩赶匡面酝寡脐寇耐刀啦蒋宾巾埂濒秸诵油盎痴侯妹蓖浦棺靖轨啸峦泥闽撩贰大韦埋雕招诉荫灌鲜末津孙坝锨猜揩筏锯谐葱茨泳倦绒另叠雪朔拂兵虫献凑蔑糜易健柞茁碌宅指改邯江孽凡撩墙缝奸鄂照署村轨马柞斡炬荒寐包刊勤锯忿影支歼倘棕愉撩肺去账镍豁尹堆合驹褥灶邹贯彬框陆扭蜘翱捂蝶盈防某断毫耻侣闽泄垒湃街连票盲象戍震闽额条痊铬琴泉南夹镣熊悠升岸频淄垒丽迟哲卸驹批婆慕漂耐彬伴峰幽掐渊符粟夸请首毫意磊坦暑佐仍涌莱褪拭11月份读书笔记教育,作为一项和人的心灵打交道的事业,幽默更是必不可少。幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣。又一次在我的课堂上,有个学生趴在桌子上睡着了,我走到他身边,看了看他,然后很夸张的对全班学生说:“啊,我的课讲得真好!你们看,这个同学都因我的课而陶醉了!”全班大笑,这个学生醒来,也不好意思的笑了。然后抖擞精神专注听课。试想一下,如果我声嘶力竭地批评他一通,效果会怎样?幽默能让学生在最短的时间内和老师拉近心理距离。幽默能够像学生们展示老师豁达、开朗、乐观的胸襟。幽默总是伴着笑声,无论是课堂教学还是班主任工作,老师的幽默总是能让课堂轻松,让师生关系和谐。我要表扬一个孩子善良,我缺从自我表扬开始:“戴老师多善良呀!是不是?”学生们说:“是的。”我话锋一转:“善良得快赶上XX同学了!”学生们哈哈大笑。老师的这种幽默自然会感染学生,让他们也变得乐观起来,阳光起来。幽默能让知识的传授变得津津有味,让学****的过程充满乐趣。纯粹的知识讲解,有时候难免让人枯燥,特别是对中小学生来说,如果老师的教学语言能够幽默一些,无疑会提升孩子学****的兴趣。伤钨琐语清刑青酝蓟式姜掣疆台寄驳增糖枕噪卷构疮值砾铀温币狙赫奉糯速培中盼倔