2020年怒江教师招聘考试真题模拟卷《综合应用能力》————-育萃教师祝您考试顺利一、单选题1、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”,揭示了教学中应贯彻()。 、【育萃专家解析】美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是()。 、()是教育的各个社会功能具有矛盾性的根本原因。 、政治和文化各有不同的直接目的和价值作用 、人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为()。 、教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的()。 、在学校体现国家意志的课程是()。 、制订课程计划的首要问题是()。 、下列选项中,比较准确地体现了启发式教学思想的是()。 、某教学活动在开始前对学生学****的知识、技能以及情感进行预测,是哪种评价()。 、道德教育最终应落实于()。 、多选题1、根据新课程的学****内容与学****者原有知识关系不同,奥苏伯尔将学****分为()和()。 、信息加工理论对实际教学的启示是()。 ,要先把学生的注意吸引过来 ,便于学生选择编码 ,增强记忆3、下列选项中,属于迁移作用的有()。 ,再学****苹果、香蕉等就变得容易 ,发现万有引力定律4、根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是()。 、组织策略是学****和记忆新信息的重要手段。下列活动中,学生运用的组织策略有()。 、关系网 、判断题1、并列结合学****需要比照新旧知识之间的联系。()2、心智技能的对象具有观念性。()3、对于那些常说“我知道这样不好,就是管不住自己”的学生,教师应加强其道德意志的培养。()4、班级中的正式组织和非正式组织相互影响,班主任不仅要重视班级正式组织,还要重视班级非正式组织。()5、学校心理健康教育的总目标是矫正学生的问题行为。四、案例分析1、小张是数学骨干教师,对业务精通,管
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