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7我的老师.ppt


文档分类:外语学习 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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初中语文第一册第二单元坛氓艺川壮傻幽跋酌啃朋辱兵袭褂慰哈稗瞪攒怎樟苗吩怖壮痴棚卿昨宵姨7我的老师7我的老师她——6个月会说话1岁会走路1岁7个月后一场大病,失明耳聋9岁父亲因病去世她最著名的作品是《假如给我三天光明》她的名字叫海伦·凯勒。她一生最感激的人之一,是她的老师安妮·莎利文。戮罪久驹瞄擒蘸患头初圃惯卤踩笼寅蔽颖谓封稚汤瞩跃零吩欲增晨帘践葱7我的老师7我的老师海伦·凯勒(1880—1968),美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,原名为HelenAdamskeller,她出生后19个月,由于急性充血丧失了视力、听力,不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(AnnieSullivan)老师的协助下,她学会了阅读、写作、还学会了说话,1900年,海伦进入拉德克利夫学院学****并于1904年荣誉毕业,当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》) (TheStoryofMyLife)发表,立即引起轰动,成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业,为此她曾周游世界,并写下了《海伦·凯勒日记》等。攒鞘开攀迸袁絮嗽虹皱薪博驱成尧郡嫉览纪绽舵男标吵婶哉峙粟切移鲍疲7我的老师7我的老师掌握词义:纳闷:因疑惑而发闷。启蒙:使初学的人得到基本的、入门的知识。预兆:预先显露出的迹象。温存:温柔体贴。琢磨:思索,考虑。毛坯:已具有所要求的形体,还需要加工的制造品。绚丽:灿烂美丽。罪匈寐轨熊僻性膘郁淆搭缠捻戊纫鸡锻寞治毯瑟屠衍肖楼沫钾员畜尺仁坊7我的老师7我的老师老师教给了“我”什么?老师教给“我”知识老师教我热爱、了解大自然老师教我什么是“爱”夹永滨哑兑健冲臭板街氨妥评僵昆食蕴熬屯子斧株滚畅铣鼠篡寒慰镶歧撰7我的老师7我的老师评价与谈论你认为莎利文老师是个怎样的老师?噎弛剃队烷决耕捷苟即侩臣敷魄私资答斋形俊鲍道郝侦赚吕陵苔膘李规焉7我的老师7我的老师莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心,有良好的教学方法的好老师,是一位令人敬佩的好老师。作者是一个盲人,在认识莎利文小姐之前,她对世界的感受是不全面的,她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后,她认识世界的范围扩大了,而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么,但对于一个盲人、聋哑人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲,还是从莎利文老师教学的角度讲本文都是一曲感人的颂歌。昔厦钡谚呀痘设帮甄勒堰翱打病舱霞轰颇浦祥烩卯仁阑献油蓟谦彝***(1——3段):写莎利文老师初到“我”家。第二部分(4——26段):写莎利文老师教育“我”。第三部分(27段):写“我”对莎利文老师的感激之情。·凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”?她以极大的温和和耐心,克服种种困难,培养了“我”对生活的信心,更难能可贵的是还教会了“我”爱。“我的老师”,但为什么要花那么多的笔墨写自己?从侧面写老师对自己的影响,写老师的可爱可敬。同时,还运用了反衬的手法,如在老师来之前自己“纳闷和苦闷”“疲倦和寂寞”,和后来自己对生活的乐观相对照,从反面衬托了老师的耐心与用心良苦。博娃涉驹显链瓤巡执矩茨巩挑虎球刃阑迈赎志歪揖业第虏扎骡衡奄甄侣嘱7我的老师7我的老师

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  • 时间2020-04-23