订报、读报、用报活动方案.doc

订报、读报、用报活动方案订报、读报、用报活动方案为培养广大小学生的阅读****惯, 营造读书氛围, 进一步扩展知识结构, 提高文化修养, 探索校园文化建设新途径, 全面深化课程改革和推进素质教育,着眼于学生的健康成长和我校教育事业的长远发展, 根据市委宣传部的总体部署,从 xx 年秋开始我校深入开展教师心灵建设推进书香校园订报、读报、用报活动,具体方案如下。一、指导思想以过一种幸福完整的教育生活的新教育理念为指导, 认真实施大力开展校园读报活动, 优化校园文化环境, 为学生快乐成长创建理想的乐园, 为教师专业化成长搭建舞台, 为家长社会提供学****资源。通过建立以学校、班级、个人、家庭为主的订报、读报、用报的网络体系, 丰富学生的在校生活和家庭生活,让报刊真正走进学校、走进家庭, 倡导师生共读、亲子共读、打造书香校园氛围, 激发学生读书读报的兴趣, 在读书读报实践活动中陶冶情操, 获取真知, 树立理想, 放眼世界, 做到风声、雨声、读书声、声声入耳; 家事、国事、天下事、事事关心使整个校园成为书香气息芬芳馥郁, 师生共同成长的乐园。让每一个孩子从进校的第一天起, 爱上读书报, 让读书成为一种****惯。二、订报办法 1、公费订阅通过学校经费订阅各种党报党刊、学****报刊、教育报刊等, 存放在各个办公室、师生阅览室等公用设施供师生阅读。 2、私订公助每个教师订阅相应的党报党刊和必要的教育报刊, 学校按各自订阅的报刊的百分之七十比例补助。 3、学生个人和家庭自愿订阅鼓励学生个人和家庭订阅党报党刊和各种学****报刊, 根据各班学生个人和家庭订阅的报刊类别, 授予__书香中队( 英语、环保、科普、音乐、漫画、语文、数学、体育等)、书香家庭、书香学子书香辅导员的称号。 4、鼓励社会贤达人士捐赠给学生通过鼓励社会贤达人士,爱心人士给每一个班级订阅主要的党报党刊,以一对一( 一位贤达人士定期长期每年助每个班级) 的形式订阅报刊,并聘请爱心人士为校外辅导员、家长学校委员。三、读报办法(1 )学生读报办法 1 .营造氛围。学校加强书香校园环境建设,突出浓郁的校园文化氛围, 在校园醒目的位置张贴或书写创建书香校园的宣传画、警示语、口号等。班级加强书香中队环境建设, 要有阅读园地, 各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 2 、建设班级书报角。学校各班要建设自己的书报角,要充分利用学生订阅的报刊资源, 围绕相关书香中队主题充实书柜, 并建立健全相关读报制度。 3 、让每一面墙壁飘书香。加强文化长廊的建设,记录学生的读书活动和读书感言, 使它成为书香长廊, 为师生展示读书成果提供一个平台。 4 、充分利用黑板报的作用。每个班级以板报为阵地,大力宣传读报方法、经典书报的内容摘抄。让读报的幸福、乐趣深入到每个孩子的心田。 5 、每个家庭为每个孩子准备读报笔记本,做到人手一本。 6 、保证阅读时间。学校有固定读书时间,一般为:晨读、午读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 7 、利用晨读、晚读、活动时间读报教师和学生一起朗诵,一起感受,一起陶醉,一起激励,让教师、学生、与报刊交织在一起, 建立师生平等的伙伴关系, 同时及时记录精彩的晨诵故事, 并将相关的问题和困惑写出来。用美丽的图书滋润童年8 、亲子共读时间:晚上、周末(2 )教师读报办