2013届高考语文第一轮总复习课件40.ppt

第1节文言文阅读
第2讲理解常见文言虚词在文中的意义和用法
考纲对于这一考点的明确要求是:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。和实词相比,虚词的数量要少得多,但掌握起来更困难。因为虚词的用法更灵活,使用频率更高,与现代汉语相比,变化也更大。但虚词的作用又极大,实词常要靠虚词的帮助(组合、连接、修饰、辅助等)而成为完整的句子,从而显示不同的语气。所以,了解常见文言虚词的一般用法是读懂文言文不可或缺的条件。
正因为掌握文言虚词的难度太大,《考试说明》对应掌握的文言虚词数量仅规定了18个(而、何、乃、者、乎、于、若、所、为、因、之、则、与、且、也、以、焉、其);从题型来说,形式比较稳定,一般每个选项由两个句子组成,每个选项的前一句来自试题选文,后一句则来自高中课文。对文言虚词的考查内容也比较固定,只是要求比较判断不同句子中相同的文言虚词的意义和用法的异同,并不要求指明其意义和用法。所以,对文言虚词的考查还是强调句意的理解,结合句意的理解来判断句中虚词的用法与意义。此外,对教材中的文言文更应重视。
浙江省近几年高考试卷中所考查的文言虚词如下:
年份
文言虚词
2011
所、因、以、于
2010
其、而、焉、于
2009
以、而、为、之
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高考中经常涉及的文言虚词词类包括介词、副词、代词、连词、助词等。
一、介词在文中的意义和用法
介词是用来介绍名词、代词给动词、形容词以表示时间、处所、原因、方式、对象等意义的词。常见的介词有“以、为、因、于、与”等。介词的考查,多注重意义的区别。
二、副词在文中的意义和用法
副词是用来修饰或限制动词和形容词,表示程度、范围、时间、情态、否定等意义的词,常见的副词有“乃、其、且、则”等。
三、代词在文中的意义和用法
代词是代替别的词或词组、句子,以表示人或事物以及动作、状态、数量等的词,常见的代词有“而、何、其、若、焉、之”等。文言文中很多虚词的用法和意义都是多样的,甚至有的还具有实词意义。关于代词的考查,在语境中辨析该词是代词还是非代词,是一个常见设题点。