珠海市2012年度中学新任教师远程培训个人自我总结表.doc

珠海市2012年度中学新任教师远程培训个人自我总结表姓名性别所在学校是否班主任或副班主任龙芙蓉女珠海市实验中学是远程培训学****表现自评等级:(从优、良、合格、不合格中选一)观看课程视频时间(总分钟数)3751完成作业次数(不含总结):其中:优2次,良0次,合格3次,不合格0次提交研修日志数量1则提交教学故事数量1则发帖数量8个跟帖数量5次参加远程培训的主要收获与体会(按要点分别论述,不少于1000字)远程培训总结这次新教师远程培训活动,为我们教师了创造良好的学****机会,提供了优越的学****条件。在培训期间,我全面学****了上级规定的必修课目,积极参加各项活动,认真完成各项作业,用心聆听专家讲座,学****教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了工作中的不足,同时也解决了一些教学中的困惑。下面是我通过这次培训获得的一些体会:一、注重教师的语言艺术教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。此外,课堂语言的轻重缓急,抑扬顿挫不仅能吸引学生注意力,还能起到强化重点的作用,因此不能忽视。二、注重课堂提问技巧课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。针对不同的学生应该设置不同的问题,也就是说教师的提问不是随意的,而是有梯度的设置,有目的的发问,这样才能既达到提问的目的而又保护学生的自尊。只有善于引导学生自己提出问题,解决问题,学生才能更好地掌握知识点。三、转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识课改中强调教师是学****活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学****的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学****这样才能引发学生学****兴趣。四、重新认识了教师与学生的关系,明白了教师应处于什么样的角色对于学生来说,有趣、有效、有用的学****才是真正意义的。同时,要让学生掌握有效的学****钥匙,并从学****上走向生活中。教师并不只是把知识教给学生,同时还要关心和爱护学生。对于学生的错误应以宽容的态度去赏识,使错误成为学生成长的契机。对于后进生或者说学困生,学生不能自暴自弃,老师更不能视之不见。要让学生体验成功的喜悦,帮学生树立自信心。五、教师的学****是终身学****教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的