语文学科渗透法制教育心得体会.doc

2012 — 2013 学年度第一学期英语学科法制教育渗透心得体会法制教育心得体会教师:牛映沣班级: 6(2 )班时间: 2012 年 11月 15日 2011 年9 月以来,学科教学渗透法制教育以贯彻到贵州省全省各地区, 在学****运用, 反思等一系列的教学活动之后, 我学的了一些学科教学渗透法制教学的知识, 我认为, 作为一名毕业班的语文教师应有如下要求: 一、每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里, 化为内心信念, 再转化为自觉行动。二、用心学****思考和研究。“世上无难事,只怕有心人”,我们每个人都有体会,凡事只要我们用心了,效果肯定不一样。所以, 我们必须用心学****思考和研究学科渗透问题, 用心学****思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。三、用力实践和探索。给力就是要不遗余力,不怕吃苦和受累, 不怕劳心劳力, 只要有利于学生“做人”的养成, 在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业, 在我们的生命航程中,因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。四、毫无疑问, 教育的生命力在于不断创新, 创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力, 需要我们不断加强自身的理论学****实践锻炼和自我反思, 需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。五、教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体, 每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、***、成才,成为他自己,首先得尊重他们, 从思想上、感情上尊重他们的人格, 尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说, 要教育学生成为遵纪守法的人,你首先是一个遵纪守法者。我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化, 在具体操作上有了更多一些的感受, 在今后的工作思路上更加清晰, 从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略, 推进依法治是进程的一项重要基础性工作, 是青少年健康成长不可缺少的重要条件, 是保护青少年合法权益的治本之策, 是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育, 是落实素质教育的重要内容, 是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分, 是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。如何开展未成年人法制教育工作,我就一学期来的工作, 谈几点感受: 一、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为一名教育工作者, 要做到依法施教、依法育人, 必须自觉学****法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然, 前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质。只有这样, 才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头, 自身法制观念不强,会直接影响到班级的管理水平和班风的形成。二、坚持理论与实践相结合, 严格依法办事。这是学好法