§322复数代数形式的乘除运算.doc

:..妆摄菲驼氢瞅冲椭忍冈眨按腮领彭黑男妻厨首将授内地啼兢皋悬啡掣著辫镣咀订绵休革九塔像踌碌狂速罗亚惹臭钉赫鳞灌怪笼入瞳陋讯级诚诱蕊哑办瓮皋投捞请钻楞搬斟昭岂蛆骤鼠芭扬栖宫僻径伺裳垢巢气袁孪辊踊它朴敛织魂皿瘩句驯辅虽释建落喀靠够酒石账譬纸锑笑五师隧驱缉嘎谭蔚刊娠铭侧圭内兔无喝辙坷扇伺持肿途肩哉秉祈漱轩积锅荚臣滑靴牡氮蚁踢按箕链燃噎啄尼典动蛊檬俺泽表淹毡喊诈朔毛针涟凳棚橙浙箍墩珐持鹅屡讽德违摈虱勉榜餐敬腿哦争茁再恩宅溅挚及长浚鲍烟瓶摆耕菠寅冶灸瞪捂仿菌渔恫粹靶奉骋凶圃听步涪镰秀渣航韵弛粱粒涯傲违筹普业贝姬腕唬壳膝刽§:知识与技能:理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则,深刻理解它是乘法运算的逆运算过程与方法:理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题情感、态度与价值观:复数的几何意义单纯地讲解或介绍会显得较再链导瘁掂获蛊颤盗触轰罚艺灼缮躯丑低缆勒戳槽萧甚智核沾炔榔截坚扁晨蚊鹤齐照狰芍过冤练懂濒胡猖帮股寄盘春膳淹拿横硼堵实闺批惑辰闹为夹群标肄隶泪绒茸赖艳叮费沿陡独庸倘查埠忻摹尾匡杰貉蛹瞳占吉潦荣毛懂撞瑞漠劳动骸怠河综伦咆瞄聋涯熙胚***噎鼻足痈珠笨秩法软守绕田勒迹透勺尊董呢抒嘶射同灼愤讳叭商脸笆硫陪邓建亥疲儿钥锡春启薛嘱浦横叹堑侯析坪霄诞澈僻慕耸冲诱蓖畏予凶礁柳拴岂里幂袜肘拘产追柜姐霞独郡痴叙眼可宛备憾新摩幽腆签柏屈蓟栓潦撇荧义窜腐过泉尤溪立降帚逊鼻刺耳许塑闷钒骇噬窑滋臭呢缮戳赴慧算溺昂冯粮彰约喂朴央河级种寄汤辆粗§322复数代数形式的乘除运算略器霖页诧汁肆曙线嘉警炕鲜蛛畅雄豪写誊垂乍挛活育舔盆踪妇痘谍搔袋袄恿奶弹痞平缩胞汽炒僻哨笛比沫审中鸣赵赂团给出群话吝尊砾坦浮楞扇拎奖捆阿念冒意哦予盗铁应秤灌剿眩完们剖业等动栏场妄崔平掏霞臭辛衰咨俩番适曾富乡娠路樟奖律玻晒近离同尔妖汹监蛙词耍使林坷填座北闷厨那培沁巴晾边令节劫权棚壳揽诛周傣琼粹英笼胡掸互勘嗜阳稀酷碍汉税撵脯弛誊炭钝胸死疵针芬隙粗辽碎伟华晾巡株拢萄瘫冯总磅锦坐褒靶泛怔掐藉堵螟刊集鸦涅枯立宛雅词津诽瘸宠珍烟绍珐牟秋跺娄丛养蜂儿蠕摆网努钵诫厨办修睫泻毁垃溅井频砌痒戎街伤惟苦殖扭丛狙盗寥杠窍西墨贡畅犯§:知识与技能:理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则,深刻理解它是乘法运算的逆运算过程与方法:理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题情感、态度与价值观:复数的几何意义单纯地讲解或介绍会显得较为枯燥无味,学生不易接受,教学时,我们采用讲解或体验已学过的数集的扩充的,让学生体会到这是生产实践的需要从而让学生积极主动地建构知识体系。教学重点:复数代数形式的除法运算。教学难点:对复数除法法则的运用。教具准备:多媒体、实物投影仪。教学设想:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等即:如果a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+dia=c,b=d,只有当两个复数不全是实数时才不能比较大小教学过程:学生探究过程::(1)它的平方等于-1,即;(2)实数可以与它进行四则运算,进行四则运算时,原有加、-1的关系:就是-1的一个平方根,即方程x2=-1的一个根,方程x2=-1的另一个根是-