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文档介绍
一是提高学****目标,增强自身素质。学校抓好教师的理论学****提高师德修养,组织教师博览群书,并要求教师在读书时有目的、有方向、有思考,做到不断提高理论水平,增强课堂教学育人能力。二是提高工作能力,增强教育本领。学校采取“走出去学****坐下来交流”的办法,凡是外出参加培训学****的教师进行“二次教研—外出学****汇报”系列活动,提升了教师的教育思想、开阔了教师的眼界。立足校本教研,促使教师由“教书型”向“研究型”转变。要求教师从教学管理、教学方法、课堂行为等方面开展课题研究活动,促进了教师专业水平的提高。三是提高制约能力,增强工作实效。学校建立了严格的考核制度和完善的评价机制来规范师德师风,坚决杜绝体罚、变相体罚学生、有偿家教行为。推行学生评教师、家长评教师、教师间互评等多元化评价方式,将评价结果及时反馈给教师,全力提升教师的工作积极性。四是提高师德水平,增强师表形象。学校通过抓好师德建设主题活动,加强师德建设力度,强师德,铸师魂,树立教师良好的社会形象。
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