使用手机的利与弊.doc

随着时代的发展, 手机方便, 快捷的通信工具, 走进了千家万户, 在街上可以看到人手一机的情景。当然, 这其中也不乏一些初中生, 高中生。随着手机的日益普及, 手机也进入了与我们息息相关的校园, 在每个班级中, 拥有手机的学生, 不占少数, 据某中学的问卷调查结果显示,有 48% 的学生每天带手机上学,有 73% 的学生拥有手机, 某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更应该值得关注。经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但弊大于利。中学生使用手机, 利在于可以方便联系。到了高级中学, 不少同学都需要住宿, 一周才可以回家一次, 思家之情不言而喻, 而手机在此时便起到稳定学生情绪, 父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外, 有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么, 此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具; 外出旅行或办事, 坐在火车或大巴士上, 闲来无聊, 听听手机上下载的音乐, 玩玩游戏,的确手机又是一种不错的消遣工具。从使用手机的现状来看,我们总结出中学生使用手机有利的方面: ①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊, 遇到疑难问题时, 可以用手机进行讨论。②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。③里面的闹钟装置, 可以随时使用.④通话记录功能, 手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道, 在手机里是有记录的。方便查阅。⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学****等。中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过 70% 的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具, 而是一台与电脑一样, 能收发讯息, 能玩游戏, 能上网, 还可以听歌, 收发图片的“迷你”, 电脑, 跟桌上电脑或的提电脑比较, 手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯, 可说已经成为手机的主要用途, 就算用手机来打电话的学生, 也以闲聊为主, 用来问功课,与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上, 你来我往, 没完没了,时间便在这指间悄然流逝, 话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信, 荒废了自己的学业不算, 还要影响上课纪律, 使得老师停止讲课, 把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为***的工具。使用手机有弊的方面: ①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学****的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息, 玷污心灵。据了解, 北京市一所中学曾做过一个调查: 在学生发送接受的手机短信息中, 70% 是与正常学****和生活无关的信息, 10% 以上是黄色短信息, 部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后, 一些学生就会围在一起, 相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多, 档次也越来越高, 对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下, 有些学生开始盲目追逐, 因为手机更新换代十分迅速, 外形