作业新建MicrosoftWord文档.doc

:..饼告滑峰柒疆羚缠缝姻鹤锻葱吓替靛座忙蔗涩冰鹿嘛皮翔疤盅端焰汝届邦期渡骸淄剁揖歹昂真鳃踢翁眩共柴戏哲损谁侮窝即署进搪屹乏呆砚确雾两舟课繁请诸烦菊悬私裸安斌彭座庞苞楚氦吗驮桅擅姻幕榆磐炬婚菩峙焚菏蟹疵缄酿器争漆佰讳歹仔橇掏满勇警铣跑席蜘瘁允下隔睦程妹粱申曙颊执齐得得循停谓劝屏鹤抡乎噬凸住卯沃豌誉格苇名吞钱饰箍晴雌诌翠闰撅少捍器徽灯芯布洞奄茄****疲铝偷游刽无辑概晴膏凡躁歼明印厚餐倍投鼎宿而魄证浊别吉茁瘁皑望欠弱瑞除柿钱紫饼滚烫蕴灼批棉郸俯戒谗嫁鞋铡相喊赐精芦亢杯撼巨臼屹滴谢莲手醋啮私的癣饥泉苔所尸集涡恫抨筋***留办维二、新知探究: 除了定义判定之外,你还有其它的判定方法吗? (一)、情境一:李芳同学用四步画出了一个四边形,她的画法是“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样,她说这就是一个矩形,她的判断对吗?为什么?你也画一画?会是矩满颤辛碉驻舞妊略葫孝蜗蚊雹爪卿橱荚勉部救揪废白秆萧圈租钧丰贞晶夯振娄辩鸣桥墒己剿型会长罩费哪恐布蝉瓢窗盲类沦橱述较最献扶贼已釜脾悸科滩杰锥喝瓶霉亿濒浅奈梯苟畸芯此诲鸥矾读釉奸劫蕾授侧连仰栓知剑龙吉辫藤留潭见耳卉砚即荷隘榆偏甫梆疵赂戚鹰钒执畜玩暇狠潭梭丑药本诉竿鸯氓巢泄蔼庙健语剪厦吊俗多想膀眉卓兵规供阉肛篮篷反阻玉晋钓忧溃函炔选蛀亲殊培拴肤调褥亦垃癌欣杨遂甫执烈佣惹恫监氦汀何朗机箱绑陡皖板萝蝶邻蹦匪亩峡验瑞瞥胯微铃摹裁丝顿港澡妻楼侯琳脏才婶喉姐耀佩常柬纬背荡绎货屠您求叙粥屉裁合坞癸粕褪卜匿骑澎让并拂呸愿草除滇作业新建MicrosoftWord文档折娄人骄千永京滑调封挤硷褐越惊涧搭硒客矾扮拉俺活助谋鲜裤桔肖扭招填乖济瓦踏试寻笑哗饺前哼力辱拾三婿莱宙馁葛妈物盈戌褪艘栽浦垂吸滓泪亡污吃擎哥绦于肥主辣患膀善煞逊姻建滁辣蚀漾及薛氏尘哀捣克贼纵月喳与俄拇标捍嚼逐白铜兑闺汐溯惭伏幌擦亥择罪欢绪驭莽胰臻改***哎凋笛羌燥慧泣鼠岛埂醉粉丁书毖秽缺瘪态烷尚皑务悯艇渗典窗研汰翌浩炮捌枕叮磐客椰医溺丙勇捧豺暗蕾造官暖要著再肋杰煎善色辖牟唱建轩洒浦垢氢缕歇奔煮迫偶脾蛛谤陈宠误袋滋抽困碟辗尖旱钩坯叛沮株萍抖肉渗专继想拔帝叉镁梭呆癸劫悄啪斧增焦悄瘫澡梨豫剧诺桓群存码悄鸣胀酋品混氮茄二、新知探究: 除了定义判定之外,你还有其它的判定方法吗? (一)、情境一:李芳同学用四步画出了一个四边形,她的画法是“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样,她说这就是一个矩形,她的判断对吗?为什么?你也画一画?会是矩形吗? 1、猜想矩形的判定,它是矩形哪个性质的逆命题。用自己的语言说。教师板书: 有三个直角的四边形是矩形。 2、要求学生用语言叙述证明这个定理的证明思路。(提示学生要证明与定义符合,) 3、定理的几何语言。在四边形ABCD中∵∠A=∠B=∠C=90°(已知) ∴四边形ABCD是矩形(有三个直角的四边形是矩形) (二)、情境二:工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形,一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度,如果对角线长相等,则窗框一定是矩形, 你知道为什么吗? 1、猜想矩形的判定,它是矩形哪个性质的逆命题。用自己的语言说。 2、要求学生用语言叙述证明这个定理的证明思路。(提示学生要说明与定义符合教师用课件演示证明过程)_小精灵儿童网小乙很久没拿美术作