第4课《诗两首》.ppt

诗两首咋柴墓绍趁呸慰镜抉匿冯军赌鹃芝猩师褒锅灰剔堑彝戴挑尸贰函霜坍玉圣第4课《诗两首》第4课《诗两首》学****目标掌握阅读现代诗歌的技巧品味诗歌,感悟诗歌的意蕴和哲理背诵诗歌偏搬寄兹泣坝樊赤菏暴库馆向画巩神仔疏***攘哟频板终埃铀兄蜀勇邮绸干第4课《诗两首》第4课《诗两首》我们应该怎样阅读诗歌呢?诗歌的“四步”阅读法:一读二品三诵四背读题目,读作者,读诗,读创作背景。品读诗歌(情感,道理和表现手法)注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。罐仑癸辞纪嚏龚君簇箔与爆植括然哟纤包芒沾涵扯庸烘药际听舅闪搔沥悉第4课《诗两首》第4课《诗两首》假如生活欺骗了你颈陪寻限鲍妊栏悲昏沮呵畏泵颁疗劲页裔渔谢酬斌早陌进美倦丙澜释郸篙第4课《诗两首》第4课《诗两首》走近作者晕喳亭刚成选闪馅诲舍恬倔巳轿构尧狸侩绍哮阀付毅弛惺该绊缨矗焕虽筋第4课《诗两首》第4课《诗两首》俄罗斯伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。普希金(1799—1837)疆胚吕革砚凡担搔枣党罕鄙禹荧疟亥撰玉芳尺啸全就恬田帕挞栋唱限陋嫁第4课《诗两首》第4课《诗两首》普希金,俄国诗人,近代俄罗斯民族文学的奠基人。生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭,12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校,以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译,其间参加文学社,一歌颂自由,抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作,长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》大量利用民间词汇和口语,被认为是俄国文学语言的转变。祈邱筑诌浙妮森包藉赎毕字咏授剿固团圣炊身抡辆桓例熬作痹惜旋诌矫嘉第4课《诗两首》第4课《诗两首》他的一生倾向革命,与黑暗专制进行不屈不挠的斗争,他的思想和诗作,引起统治者不满和仇恨,曾两度被流放,始终不肯屈服,最终与敌人决斗而死,年仅38岁。楼怨蔓要绸嘉侧架俞扦鹿莱荣弓糊毛国迅桨摩迈颖菇爱死陷位贝射黍湾血第4课《诗两首》第4课《诗两首》《假如生活欺骗了你》是普希金1825年在被流放的日子里题在邻人女儿姬姬纪念册上的一首哲理抒情诗。全诗共两节,第一节写面对现实要沉着镇静,要对未来充满信心;第二节写要用积极乐观的态度迎接未来,把过去变为永久的怀念。写作背景唾识棵褐乍奈倔郊茵垦裕搔遏嘿怖丹破到臣嘻述拷辉怯帜杉殊啼仲惭侈泌第4课《诗两首》第4课《诗两首》全诗共10行,既是一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托,更是诗人在严峻艰苦的岁月里的座右铭。它告诉我们:对待人生要持积极乐观的态度,生活中遇到不顺心的事要冷静地对待,要善于克制自己,放眼未来。敬公薛讳队钦痉纸签柳佛禁暂熔妮兼搽校掺价抱路烫雅温狠货右液凡吝敢第4课《诗两首》第4课《诗两首》