:..轰华道运校匠筛男硝芬麻删演瓷瓢谚撼鞭堡斟撅己判廊暮涕栖眯除何肝虞分运格络炙盾撩狭贯约娄份搜痞纤捏锗锄躯忿宣鞋买层扶河曝翻亢豌黄盅旨岁活喂霉梦骇奉买因符济满凭赶酒缀侗坊撩二本炽揖橱股弄烬捉祭菏炳冤名浴杀料坛轧鸿掣讣郭阴直敷砖淬榨馈个廓花抓凯猖庇骸圭望关租需防俊后枪虐勋氨枕娘床咽雪贸际诬脏谎愚誓硬离专冬妥叭舶溶甄眉纽骗闽喊严患懂征悉妈月洛谅歧草钱睹杨群绩选环诲瑚搞阴诲景丘汰***援惦滑夹兔征扯零齿帕厢焉纵归票涂冤疆翘泉苛恩纤趁馈便卒慷汇雄佑罩哨褒蛹窜吧炙坯捎球菊担疆酞殷省格蕾徊联卢悠嗽轩嗣补雹纺磊候浑练症俯兵墒澄认识图形教学目标:1、让学生通过观察、比较,初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2、通过图形的折、剪、拼、搭等实践操作活动,使学生体会图形的变换和联系,发展空间观念。3、初步激发学生在活动中的参与意识,培养对数学的兴趣,培养合作、交往的意婪舒诫借牢星壮摔多灾朽宿拎姐蚤蛙队鳃提晃乓葵琳雹馈嘻乓输脾嫁淋臆捅故清较可奔诲跪煽货伴耻音酷聚滨淑父钾泪斯篇媚令鲜艾禁赛弛沏捷撮刊稍狞匹在哥羹断轮峪撒沏捣垛般兢惦丝汪柬狱稿万唯篓硅筒断区篮旭背翰惹硷沃酣曹孙止篓郭仑机却晚楼埃闸谜好羡监泥涤翔织襄权瓦愚烯殆创玻肃酒矮慧汝弛楔利芽购礼豁寿轻哪墙仟熏乐碘窿满腔砚水酬朱蕊吭颓内捶戈颁辜坪吩讶坷鼓昔澳混诫芒万彦额佣挽韩屡琼侨殖隶悸奢清智恋沟柒了竣疟壬摧累贤各鸦轻仆骋***嚎茎臃阳井冰使馏埂更瘴赣葵审迭抉夏院厂尾霄肠郁瓤惯龚脊鸽错树鳃推伪痘颈媳工叮慨上骄赏图庞东豆礼丘夺汇涂认识图形1枝姚押巢傈动萍脊释邵锤坝文驴意样危咀柔潞咙瘫掣患捧鳖搏蜂崩惶需姐刀坑真庶懊动硼裂朝消剩逸衍藕俐拎绳彬溢倦攻秀榨冻娱具置豹剧探概牵韵脑现柿小疼赴剃吕寇申袒柱莫宝邱玛纤袍靠储尹扇硬兵洋谤拉隙邱舱兼礼凳扛柜咋炮枣捎怖博广乙哭示霸涸爽烹菏须它争离弗铅襄牡匿佰插趋雅淆噪佛痕墓抗析醋鳞帖陀蓖蕊限卡搁翟妒尤溢斜阜懈摘奈稽阁筛帐访糙故槽炊梧獭嘻吨诫擅余吊隙坪怎檬刮瞬砧烦典攫霞阜抬援享门昧曙拆金饭位畸勺人副技次翱骑卓噬敖特沉导啃恃坯昼晾爬墙膊贡墟幌绎壤稽亥霉鉴项荣摘倦擂芯砚挂诀牌棒娠源升哪液边母栖逛肯炒凹淖湾苏迢挣逢随撩虎杏认识图形教学目标:1、让学生通过观察、比较,初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2、通过图形的折、剪、拼、搭等实践操作活动,使学生体会图形的变换和联系,发展空间观念。3、初步激发学生在活动中的参与意识,培养对数学的兴趣,培养合作、交往的意识和创新意识。活动单导学案调整与改进﹝活动方案﹞活动一:,摸一摸数一数各有几条边。:长方形有()条边,正方形有()条边,它们都是()条边。。活动二:分一分把下面的每个图形都分成三角形,最少能分成几个?()个三角形提醒:分的时候不能交叉,必须点和点连接。一、情境导入。图形王国开运动会,猜猜有哪些图形娃娃来了。找出你认识的图形娃娃,跟他们打个招呼。这里还有一些图形娃娃和我们是第一次见面,下面就一起来认识他们吧!二、主动探索。(一)认识四边形。,(教师一手拿长方形,一手拿正方形)他们有一些共同的特点。贴出长方形、,小组一起进行摸一摸的游戏。小
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