职业道德与法律第五课课件-课件（PPT·精·选）.ppt

中等职业教育课程改革国家规划新教材第五单元依法从事民事经济活动,维护公平正义第十一课公正处理民事关系阅读第五单元导语,思考、回答: 我们学****了前四个单元的内容,其落脚点是什么? 本单元我们将要学****哪些法律知识?有什么作用? 涵养道德,提高法律意识,依法律己、依法做事、依法维权;学****与自己生活密切相关的民事的、经济的法律常识; 提高依法从事民事活动、经济活动的能力导入新课第五单元依法从事民事经济活动维护公平正义第十一课公正处理民事关系第十二课依法进行生产经营第十一课公正处理民事关系第十一课公正处理民事关系领会民法精神珍惜人身权利维护财产权利善用合同办事创建温馨家庭第十一课公正处理民事关系一、领会民法精神研****新课阅读教材 P117 活动框案例,从法律和道德两个层面,谈谈自己的看法? 一、民法就在我们身边拾金不昧,是中华民族的传统美德,是道德要求。拾金不昧,又是一项法律义务,法律规定拾得人应当将遗失物归还失主,如果据为己有,就构成“不当得利”。法律关系:社会关系受到法律的调整民事法律关系:由民法调整民事权利:在法律上具有平等地位的主体依据民法所享有的人身权和财产权民法通则:规定的都是各种民事权利及其保护“从摇篮到坟墓的关怀”弄清含义,领会精神实质民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。民事内容就是民事主体享有的权利和承担的义务。民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。它包含三个要素:主体、客体和内容。既有刑事法律关系, 也有民事法律关系听教师分析教材 118 页活动框案例中存在的法律关系民事主体参与民事法律关系中,享有民事权利、承担民事义务民事主体——公民(自然人)、依法成立的法人、其他组织。三要素含义二、民事法律关系面面观听老师讲解教材 P119 “名词点击”内容, 阅读下面案例,回答问题。知识运用: 超市该不该退货? 超市该不该退货?为什么? 周某,现年 9周岁,看到很多中学生用 MP3 听音乐,很是羡慕。有一天趁父母不在家,从家里拿了 500 元去家附近的超市买了一款 MP3 ,父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。《中华人民共和国民法通则》第十二条规定: “不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。”超市应该无条件退货周某属于无民事行为能力的未成年人,他的买卖行为是无效的。阅读教材 P119 案例,想一想,应当如何妥善处理这起纠纷? 平等自愿、公平、等价有偿、诚实信用保护公民、法人合法民事权益遵守国家法律和政策尊重社会公德,维护社会公益李铀有权力饲养、放飞信鸽,但是他同时也有不损坏他人合法权益的义务,否则, 有可能承担相应的法律责任。三、遵守民法的基本原则五条基本原则