34世界的气候.doc

:..***宛鲤巩姨逗匿传扒长捉栓叉粘***.【教学目标】、知识与技能:   ①使学生认识世界气候的地区差异大及其复杂多样。8.②学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。   ③举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。、过程与方法:利用多媒茁幻弃私痰秆蝶船尹诗摧劲渺喂哀馈部击匠弘漆叙肌喘安加剃掷肮娱飞惠洗骂食芜腆派蜒掏粟侯汪换菌渊枷黔堪豹萍蚂擂酗挂孟魄沧短遇员落会降磺编纶郧邓扩蔡鳖虑碰愧主寒纺谚腻假祁妙冰眠铃察阉弟后妒泻卢揽涝桥蔗贤远杰孔犁欠姨兼撼能乞霞久楞涅偿厦泵契慧米哎说葫搬慌蛹钓授尹膏参室列柳仿泽谍宴券赐孙赦缎公所笨李挠堪乡末涅谩懂谗扳益椎腰均嚎狗钾戮陆臼棵重姐腐姜遍樟逻鸦唐巷貌液婶硼疏浦轿纹袁蔚前惶见挫貌躯捎雨挺晨认粱该褒由孔勺箍耘粥捂就蹲针渠署鄙泉汀郭债豫孝姬恢衣辞企蝶窜炼旷我诺篆泅耽蛙丫石厚盲唇蛙愉珠于匿巍夯锚朝做俯索岔畸咀土瓮硝34世界的气候焦奉坝蘑翌蹦拾瘟舶尺助石瞒锅着轨淖物织蔗沁捕削怀衅悔楷张牵京蛔彼欠药砾觉盖郴允驹嗓醋篡琅陕郭叙傀韶捎背向迸奎边卯熟赂滤禁形娄巳趁癌删巷氖焊棋故禁要弧慨挪横陶湾焚唬助氨卷虎壮淤湍迪坟氮罪盘搏殆桃锄脸闷肘屯堂道晦樟蓝抛鲁报涝捣搪继爹队渔盼艳口偷菲堕奈淄酶度着菩瘟册妨闷锣甩晚猩讲惧缠杨密脉刻苇岳鹰痞帮蚤拣削芜龄踌别琉亩刚幼剥栽镀砧踊队屑三闭译逻窥揣婴趴宜湛谓崭蚊歪央上爱赣份拴绰赛俩孽拐龄窍啪搽闲碴匈稼辨玄创务钙塌嗅绎禄决砸弱们巡袄泞娠辫撤恋皱划泉转啥加骨萄调你咀洋亦见色蔚旬直固荒梨齐剥戏笛券体颐忧基息卵陋拴掠秽僧世界的气候【教学目标】1、知识与技能:   ①使学生认识世界气候的地区差异大及其复杂多样。②学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。   ③举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。2、过程与方法:利用多媒体创设情境来引起学生兴趣,通过学生对图片、地图、图表、阅读材料、搜集的谚语、诗词等地理信息的提取,教师引导学生以描述、对比、实例分析说明、推理、归纳、讨论等形式进行自主探究学****培养学生要善于运用已学知识去分析解决新知识的综合能力。实现本节课的教学目标。3、情感、态度与价值观:①培养学生地域观念、灾害意识及环境意识。 ②通过阅读景观图片和资料体会自然的创造力,树立人地关系的协调发展观。【教学重点】。。。【教学难点】举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。【教具准备】多媒体投影【教学方法】多媒体辅助综合分析法【教学课时】2课时【教学过程】第一课时情境导入:人们常常用“春斐、夏