生物二轮复习辅导资料：2细胞的代谢.docx

生物二轮复习辅导资料：2细胞的代谢.docx2020年高考生物二轮复****专题辅导资料:专题(2)细胞的代谢【专题二】细胞的代谢【考情分析】考情分析预测细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容,在高考中是出题的热点。从考试内容来看,本模块的所有知识点均有考查的可能性。主要知识有酶的有关实验,光合作用和呼吸作用的过程、影响二者的因素及在生产实践上的应用等;从考查角度上看,大多围绕光合作用和呼吸作用的过程,通过生理过程的发生部位、反应物、生成物、影响因素、相互联系等方面对学生能力进行考查。复****时要善于列表比较,还要各种示意图、坐标图等所含信息。另外,这部分内容涉及较多的生物学实验,注意提高设计实验的能力并及时总结规律。从考查的形式看,本模块内容的考试题既有选择题,又有简答题,其中包括图表题、分析说明题和实验设计题等。在考查酶、ATP等知识时,大多以选择题的形式出现;考查光合作用和呼吸作用等生理过程时,多以简答题形式出现,往往与实验设计、实验分析结合,进行综合考查。【知识网络】【知识综合】物质跨膜运输(1)物质跨膜运输三种方式的判别是否顺浓度梯度:只要是从低浓度到高浓度,就是主动运输。是否消耗能量:只要运输耗能则为主动运输,即使是有高浓度到低浓度。是否需要载体:不需要载体就是自由扩散。需要载体则通过浓度、能量进一步判断(2)影响物质运输速率的因素物质的浓度、氧气浓度、温度酶酶活性:酶对化学反应的催化效率。可用单位时间内底物的减少量或产物的生成量表示。影响酶促反应速率的因素:ATPATP的形成途径:4、细胞呼吸提醒:关于细胞呼吸的相关判断及计算:5、光合作用(1)光合作用过程项目 光反应 暗反应实质 光能转化为活跃化学能(ATP、[H]),放出氧气 活跃化学能转变成稳定化学能储存起来(CH2O) 时间 短促、以微秒计 较缓慢条件 需叶绿素、光、酶 不需要叶绿素和光、需要酶场所 在叶绿体的类囊体膜上 在叶绿体的基质中物质变化 2H2O4[H]+O2ADP+PiATP CO2的固定CO2+C5C3CO2的还原(CH2O) 能量变化 叶绿素将光能转化成活跃的化学能储存在ATP中 ATP中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳定的化学能(2)影响光合作用速率的环境因素①影响因素因素 对光合作用的影响 在生产上的应用光照 光照时间的长短、光质、光照强度的高低都可以影响光合作用速率。①光照时是:光照时间越长,产生的光合产物越多;②光质:色素吸收可见太阳光中的红光和蓝紫光最多,吸收绿光最少;③光照强度:在一定光照强度范围内,增加光照强度可提高光合作用速率 ①适当提高光照强度;②延长光合作用时间—轮作;③增加光合作用面积—合理密植;④温室用无色透明的玻璃顶棚温度 温度是通过影响光合作用中酶的效率来影响光合作用速率的。一般植物以10℃~35℃为最适温度,35℃以上时光合作用速率开始下降,40℃~50℃即停止。高温:一方面破坏叶绿体和细胞质的结构,并使叶绿体酶钝化;另一方面,在高温时,呼吸速率大于光合速率;低温时,酶促反应下降,限制了光合作用的进行 ①适时播种;②温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降低温度 CO2浓度 CO2是光合作用的原料,原料增加,产物必然增加。%,%,产量可提高1倍左右;当浓度提高到一定程度后,产量不再提高;%,就会出现午休现象