中考语文专题训练：议论文阅读含答案解析.doc

(一)阅读下面一篇议论文,完成 1—4 题。读书不妨多一些“慢阅读”耿银平①4月 23 日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识。②所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书, 却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中, 与生俱来的机智情趣, 才能和书香琴韵达成自然衔接, 读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是, 只有“慢”, 兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。③其实, 从思维发展规律方面认识慢阅读, 也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。④遗憾的是, 电子阅读提高了阅读效率, 也陷入了不少误区。其一, 读书速成化, 不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。其二,就是俗浅化, 满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”, 也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三, 就是功利化。对有用的图书非常着迷, 而对于那些所谓的名著和闲书置之不理, 正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店, 全是一些有用的书, 考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用, 什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关,就有用! ”⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化, 而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边; 干什么事情都喜欢急于求成, 不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗? ⑦因此, 更多人读书的时候, 应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动, 多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格, 从高品质文字中寻觅乐趣和意义, 真正闻得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步! (选自《人民日报海外版》 2013 年4月 24 日,略有改动) 1、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么? 答: 2 、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括。答: 3 、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析?论述的角度与前文相比有什么不同? 答: 4 、结合第⑦节并联系自己的阅读体验,谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。答: (二) 阅读下文,完成 1-3 题。怎样让幸福来敲门石雅彬①目前, 中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出, 在被调查的 294 个城市中,石家庄市居民的幸福感排名第一。那么,幸福感是什么? 幸福从哪里来呢? ②尼采说过:“一切幸福感都有两个共同之处: 充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼, 觉得无拘无束, 可以尽情跳跃。”可见, 幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平, 有的人会觉得甜蜜、幸福; 而有的人却会感到失落、痛苦。③作为社会心理体系的一个部分,幸福指数受到许