苏少版音乐一下《颠倒歌》教案.doc.doc

日教育计划安排表目标环境、材料内容、形式、观察及指导重点能独立安静的午睡 1、掌握歌唱的方法, 愉快地演唱。 2、随钢琴完整演唱, 能对唱。 3、感受歌曲的诙谐、幽默, 体验音乐活动的快乐。喜欢唱歌,能够用好听的歌声歌唱。钢琴接力棒生活活动:午睡指导幼儿独立安静的午睡,并且知道右侧卧睡觉。音乐活动:颠倒歌难点:掌握歌唱的方法,愉快地对唱歌曲。教育过程: 1 、蹱趾小跑步,鼓励幼儿大胆表演。 2 、发音练****哆来咪发索 3 、学唱新歌一、开始部分: 表演律动: 小朋友, 你们喜欢哪种动物?请你们学着动物的样子进入活动室好吗? 二、基本部分 1. 谈话: 小朋友, 你们刚才是怎么进入活动室的? ( 学着小动物的样子) 你们是学着哪只动物?(幼儿回答)师表扬:你们回答得真棒! 师: 在茂密的大树林里住着许多动物, 狮子是树林里的大王! 有一天晚上狮子睡着了, 做了一个奇怪的梦, 你们想知道它做了一个什么样的梦吗?(想) 2. 欣赏歌曲、理解歌词教师说唱歌词:小小老鼠树林里面称大王,大狮子害怕那个小老鼠,蚂蚁扛大树, 大象没力气, 事情全颠倒, 哈哈! 你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里,公鸡会生蛋,母鸡喔喔啼,事情全颠倒,哈哈!你说多可笑。指导幼儿带着问题仔细听。大狮子在梦里发生了什么事情呢?幼儿回答, 教师小结。提问幼儿: 小朋友, 你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗?(不一样)怎么了?(反了!) 对了, 动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌,给它起了个名字叫《颠倒歌》,我们一起听听好吗? 播放歌曲《颠倒歌》,幼儿欣赏。小朋友这首歌好听吗?今天我们学****这首歌, 3. 学唱歌曲(1 )听歌曲《颠倒歌》出示简谱,指导幼儿把歌曲完整的学一遍。(2) 引导幼儿说一说称大王是什么样子的?大象没力气怎么表现? (用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。(3 )再次听歌曲,指导幼儿边唱边表演。 4. 听伴奏跟唱歌曲 5 、鼓励幼儿加上动作表演唱。 6、引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。三、结束部分:我们一起坐上“火车”到大自然中找颠倒的事情。。。室内活动:复****歌曲能自由使用器械进行组合游戏。能协调推小车玩游戏。户外活动:踩高跷、接力赛跑游戏:运西瓜小朋友自选游戏