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第三章多角度的老年人临床评估 PPT.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约68页举报非法文档有奖

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目标知识目标:掌握多角度评估的目的、评估的依据、评估的程序、评估的领域、评估的重点,能够根据要求撰写综合评估报告。技能目标:通过本项目相关理论知识的运用,使学生可以根据服务对象的具体情况进行综合评估,为社会工作的介入奠定基础。1一、,借助评估工具了解受助人多方面的需要评估是确定哪些服务可以改善老人的生活质量评估也从老年人自身视角了解自己在生理、心理、,维持合理的活动能力和称心的生活方式。(1)评估具有持续性(2)评估具有搜集资料与规划行动的双重目的(3)评估是一个互惠过程(4)评估过程是动态的(5)评估以横向与纵向探索并重(6)评估以知识作为了解的基础(7)强调生活情境的评估(8)评估具有个别化(9)判断是重要的(10)(1)案主的口头叙述(2)测量表(3)间接来源(4)心理测试(5)非语言行为观察(6)家庭访视或外访(7)工作者的经验直觉6评估的领域综合性评估的内容:(1)身体和生理健康(2)生理机能(日常自理活动及日常生活活动)(3)心理机能(对失去与焦虑的反应);(4)社会功能(社会支援是否足够)(5)(1)物理环境(2)选择最佳时机(3)解释评估的目的(4)保密问题8大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,(1)平衡自立与依赖他人(2)最初提议评估的人(3)老年人群体的异质性(4)尊重个人的隐私权10

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