您是从网页上(如上图所示)这个位置下载的吗?如果不是请找到网页上的这个位置重新下载,就可以下载到您需要的资源了。 在网页的最下方可以找到如上图所示的下载位置。几个大大的绿色键头就是。 下面请您再次进入网站,去重新下载您所需要的资源。 1~5的认识和加减法加法教学目标这一册教材的教学目标是让学生: ,会用负数表示一些日常生活中的问题。 ,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 ,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 ,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。 、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 “抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。 ,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 ,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。 10 .养成认真作业、书写整洁的良好****惯。 3+1=4 + 加号 2+2=4 4+1=5加法 21 43 54 32 53 4 一、复****旧知一、复****旧知□里的数是多少? 111 12 1322313+2=5
课件-课件PPT(精) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.