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微课设计方案.doc

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微课设计方案设计教师:张维佳教材版本:人教版时间:2014年4月教学基本信息知识点名称ai,ay在单词中的发音教学对象五年级学生上课时间10分钟教学目标学生初步了解ai,ay的发音规律,并能根据发音读出单词。知道ai,ay发音一致。教学资源与环境PPT,点读机教学过程PPT出示含有ai,ay的代表单词,学生自读。教师用点读机播放单词读音,学生初步感知。教授ai,ay的音标及发音,并带领学生读例词。通过提问及“打钩打叉”游戏,让学生巩固读音,并记忆例词。设计理念与特色本次设计首先给出一些学生学过的单词,让学生自己感知字母组合的发音,又已知到未知,学起来循序渐进,可以增强学生的信心和兴趣。另外结合游戏的方式,寓教于乐,学生学的积极主动。

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