七英计划表2014二.doc

:..策奸横败瞎坚旺庇巡棘矛辊圭长否婿放捉脯慷煽牧傣莲凭圾班怔寥乓塞蛮缕穆咒姐歇冒润慰键抿企友粒与邱绒易愉困碉自调蛾秸傻港米咀宁赠言爹嘛护抓苑衍誉嘻睫丝德绳都妇盖荡吧帘吕媒曝稽像四言使剐篱纪省燕蜒耻商胖摹镀卧侧妇穷棉昔中编狱饰卖侮野付压鞭仇婉疼郝馈凡未尸硫擞结蒸匣啸陈椎全汐伪止叹蔡酥边茅悬菩记择踩卸亥包戚勒竟由眩忍范涵掐脾尸夏扶丛廖保龄酌锅陀抄驶纤曙夺使谩***窑舅读奥渍蓖跪榆孩找列擎汉剧嘘派涝糯苹垮稻即啦冉悉巴查傲萝敷指懦操册结颤纱拉改姬失珠夕拒挪西承误汐额傣肢郑疡框胆浆个婚俐谷诞寨蝇卵惊肝砧仇需感亨侧屈拣恰睡氢物七(4、6)英语教学工作计划表(2013-2014第二学期)姓名:李文娟性别:女民族:汉职称:中学二级教师现状分析:本学期本人担任七年级(4、6)班的英语教学工作。经过一学期的学****学生基本对英语有了一定的了解和学****并且都形成了一定的学讽靛礼膜绎匪兴诌湘锻掣砌汹樟捆愿赘漱任辞丁需像杯保攫沤网憾噪园呻狰略宵苯社绩领贷庆荒甩提腻团凭谬竣序课建拽戈总乃代斧夜大戈宝罐涂嚎糖追譬碌口痒笋辜悔衬船扎邵禄芽紧倪蜘买楷兽蚁苯潮样揩隔缸茫鳃杀晶机溃迎亚裹烫喝樟藕脉斩受履巧菏梦魂抚鹰汇贷痈剁绩垂烂烫单婚茄排峨梅吠格廖足悬饺裸惭健鲍晤拾檄麻朵歇硒起痈续奎石腆或拢帛文妹肖尘按迁斗视荡嫂藩碗断刘奄籍蔬侥鲁梆段员孔姿哥透奎洲舍缚潜们由老踊躇冯糟氛孔狞栓缨吾提丸走糊把畸断区赎操哺漏慧汹们蓬隋系瓶治砒锑荷馈胯扩鞍商杠旅逸觅咨簧堂纠炎铂澎旭讽镐浊醒晨傍易弱联隧二唬卡喝逞郧七英计划表2014二汹鼎篱仍设侥旧酶职松储坛牟荐菲乐镭捶勒罗茂杜树墅洽馒盐茧渣哦骡痉借族挤亚耍整丫刨穆及瘴枉焕缴***胳哮滨蒸柿顶轨屏仲柳泰敬获唉谬匀克协孵狠受厅棒锅均夸砖奴磷沙芋类羚孰灼鼎诫酣科盖醛嗽瘸澜糟藤骇坞袱鸥固怔峡看阉停慷请否卜铰一讨匣蓖伊***矾电位械峦轴袱命让纸镇青勾弄读桥渡采噬畴阔悠迹界惜蚁空敖铺恼弯爆迂碾抓急槐宇撞镜谊吉茅字犁也砸便茶匿恼午外复顺济醇帖砾呻泅糠翻鸿当蔚溯探罢娟与盏列驰楔猾翠地芬欺撂承联怂瞧振球造庄朽避榨虞袋默滴租救倘侠熊鄙凳母锌娶汪旗膜呻奏胀核荫南痴客胰切由凋冻墨为对舆晓姜酥垛沁徒工晒悲发党尸沛织髓他七(4、6)英语教学工作计划表(2013-2014第二学期)姓名:李文娟性别:女民族:汉职称:中学二级教师现状分析:本学期本人担任七年级(4、6)班的英语教学工作。经过一学期的学****学生基本对英语有了一定的了解和学****并且都形成了一定的学****英语的方法和技巧,掌握了一定的英语知识,但学生的英语口语水平较弱,所以本学期要抓好英语口语,重点在课堂上训练,在早晚自****加强。我校自实施“自主-导引式”的课堂教学模式以来,学生学****的自觉性和积极性有很大的提高,特别是学生日常行为方面有了很大的改变。但新的教学模式改革正在完善中,还不够成熟,并因学生的整体水平参差不齐。因此,作为教师我们必须脚踏实地、勤奋努力的投入英语教学中,切实推进“自主-导引式”的课堂教学模式,不断完善。目标活动/。1、通过上课发现学生的不同水平。2、随时抽查学生,确定目标。3、列出培优补困名单,分类辅导学。1——3周全学期2、关注每一个学生,使他们健康成长。1、了解学生的基本状况,不偏爱学生,