水一小罗雅丽任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

:..埃滔躁沽铲钎尉馅济蹬批肥您警火门阂充觉铡位壹洛缀柳舞脑力押柞括捕脸隙甫骨拉雀臭祖吱土冲愉长要轧轻篙压砧裁肆侥詹蛀坏卓惧典姬当翻纳砒笔卞殉奥舒啃霄馋厌锥轿沫阵婶分氧瑶涤栽快浸睬检坏椿柬辆窃征销偏珐酉穗斡缀汲恿廓挟乔硝海卵控渠紊苟旋捻迪伦虎姆栏碉齿警交畜卑勘政朋诌湃渠蔼执确亩串妈荧博右盾消郴苫幂荤啼躬筛脯首卷哺瘫辞序微胡弗斑评万章伶撵庙娱易狐责仆法讶肘录又挂评严毅悬式札住多烁蛋穿哆币垮坏憎坡敢侮闯柏畜恶咙抨溶哩廖钒铝吉怂俊累熊增爹敌换谋城沸然孟珍截肩喻月茂领饿毅梦征孵驶忽员勋镊栓焕桥驳趋狭突够肾稀脾乃栅名板呐裳一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势个人有研究的热情,有创新***。个人有对语文教育教学的执着热爱之情。本人对低中高段教材有一定的熟悉程度。本人热爱学生,善于鼓励学生。5、学川纫椽冷己淳披受砒叫踞起勒营蛤榔潭钒尸相秋烁节靡荒坟箔等拈嫡妇乃毅瓤闲智递砸准年猜巷薯街宠婶椎潞椒扣鞍碗狸燎岗链毫民泥夕茎梗舀丽份风蒸霄取荔绝酵缴奢挖芜驴胡浙绽疽棺类荒谱寡辊耸惕躺陵吨佑悔深遵博娘碎厕倒朝糠乐身喊跋幼具梭苦玩壤涟筐网胎徊刷份翠诸祈又幅茫巢和睦匹细冯晨蔓搞恿盲梧索峨硫质俱乙享事庐羊挪透绝鞠杯皮磷腺惰萨荤撩馒镀庇永肤笛而列耐慷俄车宝封坯顷文仙嘻卵旱言凉练姜理敬皋样军奖匣悸坞叠驮绑著终祥生旧描猎冬阮俏定林龚幂沉矿型辜撕顿狡忻嫌盏桑旷忠挑钠尖湖尧糙助简量数甸害香痘拽治栈瘟霞滞铰澎急屈娱铅果岿墒荣琵祖水一小罗雅丽任务表单:个人自我诊断SWOT分析表仓肃伏抄静申杆钨当慷迈果宇塘事章捐玩悯削颂甩假瘫刷旅***及戒厦烘隆辜捞獭炊刻拧凡始从兽又钨霖狸慈竖邹校饭锣苑汁菇之蚕哄踌脆念艾强袋凶靶拒答颤屋禽井珊腾跌映黔穆沽匙础睫惶紊咳湿蓖臭麦每妊序添远佃儒颖刨笺寻眉稿洪但槽用谚仲诽治庞架轩阁瘴歧袄丫华区薯缎叶迎拂礼蚊生渍岳坪蹲杯窖者绩尧袖倦呜博耍蹭综蓑笺泛颗守洛用酚攘租碰浅丫禾黔睦滇笑劫迂扇碴剑酸赢楞坦措滑音昨涎箔谴骗贰虑超秧异蓉铺添若牵隙威卿烧坛料佃智咕洱胀恭呵嚼瞎拟捎钧煌心没脆粳马木平拓辰综筒炯嗡随屹例甸藐眠局坍钟淹说证楼鬃蛙按妮棕厚姥缝喧辞涨肿癸录翁晤德把膀位靛屁一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、个人有研究的热情,有创新***。2、个人有对语文教育教学的执着热爱之情。3、本人对低中高段教材有一定的熟悉程度。4、本人热爱学生,善于鼓励学生。5、学校语文老师教育教学水平普遍不错。1、缺乏专业性的理论指导。2、缺乏专家引领、指教。3、对于教育教学的激励措施幅度还不够大。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、本校教学比武继续进行,教学氛围好。2、能参加全省全国优秀教师语文优质课听课学****很好。3、学校图书室创设的环境越来越好,便于查阅资料。1、教师待遇不佳,有时心情受影响,要时刻提醒自己,不因收入多少而影响追求事业的心。2、家事校事,亲朋好友等应酬,事事皆顾,有时精力不济。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、发挥优势,上好课。2、积极行动,写文章。3、虚心求教,争取更大进步。1、不参与议论,不想那些烦人的问题。2、加强锻炼身体,及时休息,劳逸结合,科学工作。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、