《综合自然地理学》课程教学大纲.doc

《综合自然地理学》课程教学大纲课程名称:综合自然地理(Synthesize physical Geography) 课程编码: 12014006 课程类型:专业选修课课程性质: 专业课适用范围: 04 地理科学学时数: 54 其中实践学时学分数:3 先修课: 气象气候学、地质学、水文学、地貌学、植物地理学、土壤地理学、动物地理学、地球概论等考核方式:考查制定单位:广州大学地理科学学院制定日期: 2004 年执笔人:周平德审核者:林媚珍一、教学大纲说明(一) 课程的地位、作用和任务<< 综合自然地理学>> 是高校地理系的专业选修课, 旨在使学生从系统的角度认识地球表层的性质、自然地理现象和过程及其与人类活动的关系, 以及地理环境的整体性和差异性, 地表环境的形成、发育、演化过程等. 同时进行相应的技能训练,为建立科学的自然观、资源观、发展观和人地关系观打下坚实的基础。(二) 课程教学的目的和要求通过本课程的学****使学生理解自然地理环境的形成发展和演变规律及其与人类活动的相互关系,掌握自然地理环境的整体性和地域分异规律并应用于生产实践. (三) 课程教学方法与手段本课程的教学方法注重理论和实践相结合,运用多媒体等教学手段,结合较大量的实例,锻炼综合技能。(四) 课程与其它课程的联系后续课程主要有:区域自然地理学等(五) 教材与教学参考书《综合自然地理学》作者:伍光和等高教出版社 2001 年 11 月出版教学参考书: 《综合自然地理学》作者:刘南威等科学出版社《综合自然地理》作者:景贵和高等教育出版社二. 课程的教学内容、重点和难点第1 章绪论 . 综合自然地理学的研究对象、内容和任务 . 综合自然地理学与其它学科的关系 . 综合自然地理学的研究方法 . 综合自然地理学的实践意义第2 章自然地理环境的整体性( 重点、难点) 自然地理环境的整体性认识的发展 自然地理环境的组成 自然地理环境的结构 自然地理环境的物质循环和能量转化 自然地理环境的发展演化第3 章自然地理环境的地域分异( 重点、难点) 地域分异及其因素 地域分异的尺度 地域分异基本规律及其相互关系 地域分异实例第4 章综合自然区划( 难点) 综合自然区划的原则和方法 综合自然区划的单位等级系统 综合自然区划基本单位的特征 山地的综合自然区划问题 综合自然区划的调查及报告编写方法第5 章土地、